一起少年团伙盗窃案的启示

天津市某区少年卞某,17岁,初二辍学;邵某,17岁,高二辍学;耿某,16岁,小学辍学。三人无所事事,成天游荡于社会,在玩游戏机、打台球中组织并结成团伙。自1994年12月到1995年1月不到两个月的时间,携带作案工具,先后窜到天津市河北区二马路、四马路、天纬路、新开河街及河东区丹阳道等地,以拧门撬锁、卸玻璃等手段破门钻窗,潜入烟酒亭、电子游戏厅、酱货亭、服装亭内作案多起。窃得高级烟酒、衣     

从心理学角度看神经性贪食症

新春伊始,我们已隐约听到高考的春雷声。对不少高三学生来说考试压力也在不知不觉中有所增长。压力来了,怎么应对?采取能让自己轻松的方式休息是一种方式。而休息放松的方式也有很多种,吃东西也算是其中一种。但是,您知道吗?吃得太多,不仅会造成身体消化系统的负担过重,而且说不定它正反映着您的某种不健康的心理状态?您知道有一种心理疾病叫作“神经性贪食症”吗?     

利用计算机备课的实践与思考

随着计算机技术的迅猛发展和日益普及，计算机在教学中发挥着越来越大的作用。近年来，我们高中物理备课组，在运用计算机备课方面作了一些探索，取得了明显的效果。下面谈一谈我们的做法和思考。 　　一、建立一套自己的计算机备课系统 　　1.备课软件的选定 　　Word是 Ms－ offsics系列办公软件的字处理软件，具有强大的图文混排、表格制作、绘图等功能，而且 Word具有模板功能。 Word模板是指一个包含了页面设置、自定义工具栏、宏、快捷键、样式和自动图文集词条等信息的空文档。由于教案的格式是相对固定的，在备课过程中，我们可以…     

初中数学课堂中如何建立良好的师生关系

数学基础教学纲要和课程标准,要求数学课堂上应建立良好的师生关系,确立学生在课堂中的主体地位,从而培养学生的自信心和创新精神,不断提升学生的自主学习能力。因此,作为初中数学教师,我们要努力营造和谐融洽的教学氛围,引导学生快乐地学习数学,让学生具有适应终身学习的基础知识和基本技能。     

以互联网思维破解数字产品运营难题

近年来,数字出版取得了快速发展,年增长率始终保持在30％以上的增长幅度.2015年我国数字出版产值达到4403.85亿元,占中国新闻出版全行业营业收入的20.3％,对全行业营业收入增长贡献率达60.2％,增长速度与增长贡献率在新闻出版业类别中均位居首位.其中,电子图书、数字报纸、互联网期刊的总收入为74.45亿元,仅占数字出版总收入的1.69％.而这正是传统出版单位在数字出版中的核心业务,虽然近年来随着转型升级的步伐逐渐加快,传统出版单位在移动出版、网络游戏、数字教育等领域均有涉足,这74.45亿元和1.69％的占比并不能涵盖传统出版单位的所有贡献,但传统出版单位在数字出版业务的整体盈利能力偏低却仍然是难以回避的现实.     

"十三五"时期出版业融合发展的几点思考

"十三五"时期是我国国民经济结构调整深化实施的重要五年,也是我国从出版大国向出版强国迈进的关键五年.在"互联网+"背景下,传统出版与新兴出版融合发展成为出版业发展的必然趋势.本文在总结"十二五"时期出版业转型升级、融合发展已有经验的基础上,对"十三五"时期如何实现出版业融合发展、向更深层次迈进提出几点思考.     

茶思

那夜,是冬至夜。虽然月考已迫在眉睫,但我仍想放松一下,营造一个短暂而安宁的气氛,上街买了一枚浮烛。将浮烛轻轻地放进盛满清水的琉璃器皿中,划了一根火柴,点燃了,它的光亮立刻就劈开了黑暗,雪白的墙上也出现了斑驳的黑影。取一撮香茗,注一缕沸水,那些墨绿色的植物一下子活跃起来,随着沸水上下翻腾,着了魔似地此起彼伏……     

集合复习六注意

集合是近代数学的基本概念之一,它作为一种数学语言渗透于数学的各个分支,从而体现出它的工具性,它也是高考考查的重要知识,为了帮助同学们对它的深刻理解,牢固掌握,养成正确使用集合语言的习惯,特提出以下注意之点.     

欢乐识字总动员

在我校，孩子们一走进教室，只要看到黑板上贴有非常醒目的“欢乐识字总动员”几个字，就会欢呼雀跃：因为他们知道，下一节课又该是“识字活动”了。下面，我就谈谈“识字活动”课。     

研究性学习在初中物理概念教学中运用初探

研究性学习是指培养学生在教师引导下 ,从学习生活和社会生活中选择研究课题 ,以探究的方式主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习方式 .其着眼点在于帮助学生在学习过程中 ,形成一种用类似科学研究的方法 ,主动的获取知识信息 ,并运用已学知识分析、讨论及解决问题的学习方式 .从而使学生的创新精神和各种能力的培养得到落实 ,使学生的素质得到逐渐提高 .为了把研究性学习方式传授给刚学物理的初中学生 ,以利于他们认识自然、获得终身学习的能力 ,更好的弄清物理概念的产生与发展 ,笔者以为 ,在初中物理概念的教学过程中应具有 :1.培养…