小学语文课外作业的设计与思考

让学生快快乐乐的学语文是新课程语文教学追求的境界。课外作业作为小学语文的重要环节,它与课堂教学、课外活动一起构成了完整的语文教学体系。能够科学合理地设计好课外作业是提高学生语文成绩的重要因素之一。传统的语文作业重知识积累,轻能力的发展,     

浅析引导学生走进物理教学

引导学生走进物理教学就是指物理教师应注意创设恰当的物理思维情境,以学生的组织者、引领者、合作者的身份启发诱导学生进入“学习主体”的角色中。学生自己亲身经历、亲身体验。引导学生主动探究知识,不断发现新问题和互帮互助的合作意识。物理是一门实验的科学。引导学生主动动手操作,自觉地探究问题,分析问题,解决问题,发现新问题,求得真知,得到真理,体味发现的快乐。培养学生的观察能力与创新思维能力和不怕吃苦的探究精神,以及具有审视反思的艮好习惯和批判性思维的高贵品质,从而达到提高其辐合思维与发散思维、远距离联想能力（在彼此相距很远的观念间看出其关系的能力）,以及知识的类比与迁移的能力,达到提高其实验技能,给学生以有效的指导,发展其智能。     

在行云流水般旋律中荡起的激情——简析莫扎特C大调钢琴奏鸣曲（作品K545）第一乐章

莫扎特的音乐似乎都是瞬间爆发式的灵感创作，仿佛听从着上帝的安排。他的作品浑然一体，完美无瑕，题材丰富而深具个性。他的音乐总是建筑诚挚、细腻、轻盈、流丽、充满对幸福的赞美与期待。在不知不觉中，抚慰我们的心灵。莫扎特的钢琴奏鸣曲不仅结构，形式均衡统一，在主题性格的对比，和声的应用方面也更为娴熟。在他的笔下，那些看似松散的音乐材料之间总有一条极其微妙的“锁链”联系着。     

我是一个丑女孩

众所周知，选人教材的文本都是佳作，但为何学生阅读时却总感不少课文失却了血色？     

毕业赠言

初三的同学临近毕业,同窗三载,毕业前夕相互赠言以致勉励,会给你留下美好的回忆。现举几例,供同学们参考。     

加强课外阅读实践培养学生语文综合素养

《课程标准》明确指出 :语文是实践性很强的课程 ,应着重培养学生的语文实践能力 ,不必追求语文知识的系统和完整。语文又是母语教育课程 ,学习资源和实践机会无处不在 ,无时不有。因而 ,应该让学生更多地直接接触语文材料 ,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。我在语文教学中十分重视引导学生开展语文实践活动 ,让学生积极主动地参与实践 ,在自主、合作、探究的学习中不断提高自己的语文综合素养。一、创设情境 ,引导参与爱因斯坦说 :兴趣是最好的老师。学生只有对课外阅读产生浓厚的兴趣 ,他才会积极主动地去阅读。鉴于此 ,我充分利用…     

初一暑期大练兵

Ⅰ.词汇A)M illie的家庭作业中有些不会写的单词用中文代替了,你能帮她翻译吗?1.M arch(九日)is m y m other’s birthday.2.There are a lot of(西方的)restaurants in China now.3.W e’ll hold a(极好的)football m atch in our school.4.Please give m e another bottle of     

浅释生理酸性盐和生理碱性盐

自从上世纪末Mayer等人提出生理酸性盐和生理碱性盐的概念后,这二个名词已成为植物生理学的基本术语。可是,就目前各高等院校所使用的各种版本的《植物生理学》教材来看,对于这两类盐在供给植物后是怎样导致土壤溶液或培养液中的PH值发生变化的原因的解释,都有些含糊不清,不易被学生们所接受。     

初三英语Unit16目标检测题

听力部分(20分)1.听辨单词。(5分) 1,A .mind B.find C .kind D.blind 2.A.exeePtB.e:pensive C .exeited D.exPect了 3 .A.bird B.beat C .boat D.band 4.A.agoB·again C .againstD·age 5.A.ean三ful B.carefuny C .eareless D.carelessly·n.从下面四个选项中选出和你听到的句子意思相 近的答案。(5分) 1 .A.u初11 be long bef()此讹see each other· B .Wesaw eaeho既r not longa即. C .We haven、seen each other’for a long‘ tlr幻e. D.We were together foralongti毗. 2.A.WeiHua isan孙elnber ofthef()心tballwateh…     

DNA芯片技术及其应用

DNA芯片技术是近年发展起来的DNA分析技术，它采用高速打印或光刻合成技术可在硅片、玻璃或尼龙膜上制造DNA微阵列，样品DNA通过PCR扩增、体外转录等技术掺入荧光标记分子，与微阵列杂交后，通过荧光扫描仪扫描及计算机分析即可获得样品中大量基因序列及表达信息，该技术可应用于DNA序列测定、基因表达水平检测、基因及多态性检测、发现新基因等多个研究领域。