一节公开实验课的启示——从实验区的课堂看探究式教学

2005年6月,我参加了国家教育部在北京师大举办的"高中新课程国家级研修班"的培训,接受了一次较为系统的新课程理念的教育.我还先后前往广东、海南、山东等新课程实验区参观学习,认真听取了有关学校领导和老师们的情况介绍,受到很大启发.     

寻找课堂教学的“亮点”

何谓“亮点”?怎样才能使课堂教学产生亮点?《小动物过冬》(苏教版语文教材国标本二年级上)一课有一道练习题:“动物过冬有各种方式,你还知道哪些?给大家说一说。”有位老师前后两次上这一课,对这一练习的教学有何不同呢?     

图书馆自动化模式的探讨

我国图书馆自动化事业从70年代末期开始,至今已有近120年的历史。从早期的理论探索到引进消化和自行研制开发,实行了从无到有、从试验到实用的过渡。今天,计算机已在我国图书馆界得到了广泛的应用。在图书馆自动化起步阶段,限于硬件和软件方面的原因,多采用单机方式。随着计算机的发展,尤其是微型机硬件技术的发展,微型机性能价格比的迅速提     

向虚拟图书馆迈进的东芝公司商业信息中心

确定一个公司图书馆卓越价值的基本概念是什么?日本东芝公司商业信息中心对此的回答是:搜集、发现和处理有关的信息并将其传送到终端用户的桌面上。他们认识到“迅速而及时”是其行动的关键,明白用户所需要的信息乃是为了商业的成功,     

台湾中文机读目录格式

台湾的图书馆界于１９８１年起开始制定适用于中文书目处理的“中文机读编目著录通讯格式标准”，该标准以ＵＮＩＭＡＲＣ为蓝本。已出版了第二版?目前在中文图书、善本图书、期刊编目中得到广泛应用，并开始发行光盘数据。