关注教育的基础工程:小学教师培养

小学教育是整个教育事业的基础工程，小学师资队伍建设又是提高小学教育教学质量的关键，小学教师培养工作的重要性不言而喻。改革开放以来我国中等师范教育走过了曲折而又辉煌的路程，积累了值得继承的经验；但由于缺乏必需的实验和过渡阶段，新世纪之初启动的大专层次小学教师培养工作存在不少问题。笔者提出一些解决问题的建议和思路；同时对小学教师培养工作的前景作出充满信心的展望。     

中学教材中平面向量的教学初探

向量进入中学数学教材,是近几十年来国内外教学改革的一个主要特征.从六十年代初的新数运动到七十年代末的回到基础,许多国家的数学课程都不同程度涉及到平面向量.日本数学课程安排的必学内容较少,但却安排不少的向量知识作为必学内容.     

周长为定值的整边三角形

边长均为整数的三角形称为整边三角形。那么周长为定值的整边三角形的个数有多少呢?文[1]、[2]研究了这类问题,但方法不简便。本文利用数形结合的方法给出这个问题的统一结果。     

浅析水库生态调度的适应性管理研究

现行的水库调度只关注着社会的经济效益,却忽视了它对生态环境的影响。本文介绍了我国现行水库调度的现状以及存在的问题,并分析了水库生态调度管理的具体措施,认为建立科学合理的管理体制和机制是水库生态调度适应性管理的关键,以下作进一步地研究和探讨。     

水轮机蜗壳流量计研制

本文介绍了哈尔滨大电机研究所研制的水轮机蜗壳流量计主要技术特点和关键参数的确定，综述其测试原理及技术结构。     

父亲的关怀

你亲已是年近40的人了,日子过得平平淡淡。虽然奋斗了半辈子,在物质上仍未取得多么惊人的成就,但在精神上给我的财富却是无价的。记得小时候,他就跟我说要好好学习,要为他争点气。父亲虽是高中毕业,但到了这个岁数,也忘得差不多了。记得我上小学时,在繁忙之余,他还会抽点时     

对中小学“减负”问题的理性思考

“减负”是指减轻中小学生过重的课业负担、家庭经济负担和心理负担。此次强令“减负”，力度空前，有其多方面因素构成的社会背景。中小学生负担过重，现象在学校，根源在社会，是历史与现实、主观与客观、教育与社会多重问题交织的结果。因此，“减负”是一项需要社会“综合治理”的系统工作。作为“减负”主阵地的学校，应采取切实可行的措施，其中提高教师整体素质、深化课堂教学改革尤其重要。同时，“减负”过程中要正确理解和处理好几种关系。     

庆师范百年 迎时代挑战 乘改革发展--关于师范教育若干问题的思考

历经百年形成的封闭的师范教育体系受到开放式教师教育体系的冲击和挑战，师范教育处在历史转折的关键时期。本文从历史积淀、发展潮流、中国国情、基础教育现状、师范教育规律等多个视角思考师范教育面对的种种问题，提出发展的思路和建议。相信独立设置的师范院校通过深化改革，充分发挥师范教育的特点和优势，一定能在与“非师范院校”的互渗、互补、互动中进一步拓展发展的空间，在开放式教师教育体系中居于“主体”地位。     

历史教学中人文素养的提升

随着国家课程改革的不断深入,人文素养的培育与提升成了历史教学的当务之急。文章着重从人文素养人文精神的培育、学生人格的塑造等方面进行了有益的探索。     

成人师范教育发展的历史机遇—学习《决定》的启迪与思考

国务院颁布《关于基础教育改革与发展的决定》和全国基础教育工作会议的召开，使成人师范教育面临发展的历史机遇。成人师范教育应从向基础教育输送优秀师资，积极参与基础教育课程改革，强力推进基础教育师资继续教育等方面，充分发挥自身优势，拓展为基础教育服务空间，抓住发展的机遇；同时，也要正视自身由于长期缺乏竞争压力所沉积 的一些问题，深化改革，迎接时代的挑战。