信息时代高校图书馆创新型人才的培养

通过我国高校图书馆所处的环境,分析图书馆培养创新型人才存在的问题,探索图书馆创新人才培养模式,提出了培养图书馆创新型人才的对策。     

在音乐教学中培养学生的审美能力

在音乐课程中,“感受与鉴赏”这一教学领域所以被视为培养学生音乐审美能力的有效途径,是因为音乐鉴赏具有最直接、最具体的审美教育价值。它以一定的音乐为审美对象,以参与欣赏活动的人为审美主体,形成一种特殊的审美观照,提高对音响的聆听能力,实现对音乐美的感受和鉴赏。其审美价值主要体现在:培养审美感知,包括音乐辨别力、音乐感受力和音乐记忆力,这是音乐审美的基础;培养审美情感,包括音乐情感辨别力和音乐情感表现力,以及音乐情感理解力,这是音乐审美的发展和深化。     

“合理的膳食”一节的教学设计

利用自制学具"膳食宝塔拼图",开展系列活动,让学生获得深刻的体验,从而能自觉的把膳食原则运用到实际生活当中,轻松设计出营养合理的食谱。     

Web3.0在高校图书馆的应用

随着Web网络技术从1.0-3.0的不断发展,高校图书馆积极地将此概念和技术进入图书馆。Web3.0技术的实现,预示着网络将从非智能性向智能性转变,为读者提供便利与互动的平台、个性化以及智能化的信息服务,使得图书馆系统和服务具有开放性、互动性、智能化、个性化,实现图书馆以用户为中心的服务宗旨。Web3.0在图书馆区域数字资源共享、信息检索、个性化个人门户、用户互动、在线教育等方面有较好的应用。     

高校数字图书馆信息资源建设顶目的风险管理

针对高校数字图书馆信息资源建设风险的问题.运用项目管理的思想,将项目分成调查与分析、制定标准与方案、实施、提供服务与总结评价四个阶段,具体阐述了每个阶段应该实施的风险管理内容.提供了华南理工大学数字图书馆信息资源建设项目风险管理的实例.认为风险管理是一个持续动态的管理过程,在项目实施的每一个阶段都伴随着项目的风险管理.     

我国元宇宙研究领域的科学知识图谱分析

目前,“元宇宙”已发展成为一种社会各界普遍关注的新兴事物,以虚实相融、时空再构成为核心要素,在诸多领域表现出巨大的发展潜力和应用优势,极大影响了人类社会的发展,成为目前学术界热点研究课题之一。我国元宇宙相关研究始于2021年,基于知识图谱可视化分析方法,以Citespace和VOSviewer为研究分析工具,对国内元宇宙研究领域进行全面深入分析可以发现：发文量爆发式增长,已初步形成有效研究团队关系,高产研究机构己构建一定的研究布局;元字宙理论技术框架引领下主要围绕传播、治理、数字经济、图书馆、教育、人机融合等6个研究主题内容开展的涉及技术、经济、社会、行业应用等包含理论研究和应用探讨的综合性研究;机理与逻辑研究逐步深化,应用场景构建精细化,逐渐与国家创新发展战略接轨。     

语义学与英语词汇教学

语义不但属于语言学研究的范围，而且还涉及哲学、心理学、逻辑学和社会学的问题。语义研究主要是在哲学和逻辑学的影响下，探讨具体语言的词义及其演变规律。语义学是对语言意义的研究，是传统词汇学的分支学科。研究语义学对英语词汇教学有重要意义。在教学过程中应该把英语词汇教学与语义学有机联系起来。     

基于网络文本的冠顶式步道康养行为研究 ——以福州"福道"为例

为探究冠顶式步道开展森林康养行为的新型功能,以国内首座冠顶式步道——福州"福道"为例,运用ROST CM6软件,从大众点评、马蜂窝、携程等旅游点评网站上筛选出公众对"福道"的评论文本,整理出与康养行为相关的高频词汇,绘制语义网络分析图.以此为基础,对森林康养活动行为特征要素进行编码与赋值,运用SPSS24.0进行IPA分析,探究冠顶式步道游客康养行为的结构特点.最后,结合分析数据提出4点针对性建议.     

人的全面发展:一个否定之否定过程

实现人的全面发展,使作为历史主体的人占有已然丧失的在劳动过程中创造的物质和精神成果,寻回自我意识,恢复属于人自身的本质力量,使人的社会地位、价值、人格、尊严得到尊重与承认,在社会共同体中充分发挥自身的知识、技能和才华,这是马克思主义经典作家所论     

“拼命三郎”王伟

扶沟县新闻科长王伟是一位勤奋而成果颇丰的“土记者”。1994年在中央、省、地新闻单位发稿400多篇,平均一天一篇,光头版头条就达40余篇,最多的一天在报纸上见稿6篇。王伟不光以量多争先,更以质佳创优。1994年元月下旬,省委书记李长春等到扶沟县汴岗乡视察,高度评价该乡发展高效节能日光温室是一项很好的富民工程,“公司 农户”的做法是全省种植业的典范,应在全省推广。第二天早晨,县委书记向王伟