高职院校英语专业自主学习能力培养

自主学习能力的培养是我国素质教育的目的和要求,也是高职院校教育的主旨。自主学习能力的培养是个循序渐进的过程,需要师生双方的努力和合作。探讨了高职院校英语专业如何培养学生的自主学习能力,分析了自主学习的方式、途径和过程,并从实践视角论证了自主学习的优势。     

试析电力通信网中通信电源故障与维护策略

通信电源故障是电力通信网中断的主要原因之一。要减少通信电源故障对电力通信网造成的不良影响,一方面要提高通信电源故障的维护效率,加强对机房的监控力度,及时发现通信电源故障并进行维修,恢复电力通信网的运行;另一方面要加强日常维护工作管理,在故障发生前及时排除设备隐患,提高设备的性能,尽可能减少通信电源发生故障的情况。     

关注教学实效性发挥教师的引领作用

实效性是课堂教学的生命,实效性的核心问题就是教学的效益,学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。教学有没有效益,并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真,而是指学生有没有学到什么或学得好不好。如果学生不想学或学生学了没有收获,即使教师教得辛苦也是无效教学。同样,如果学生学得很辛苦,但没有得到应有发展,也是无效或低效教学。笔者认为,要提高课堂教学的实效性,教师可从以下几个方面来探究和尝试。     

基于鼓励创新的制度设计反思——最高法院(2012)民申字第1544号民事裁定之解读

专利制度鼓励发明创造目的的实现依赖于专利保护,专利保护的核心为权利要求的解释,如何尽可能澄清权利要求保护范围,既给予权利人与其对技术贡献相适应的保护,又能使其不因撰写瑕疵而无法寻求救济,是个案实践中实现利益平衡的难点。此外,结合现实状况进行何种规则重构,借鉴发达国家制度又结合我国国情,最大化地实现专利法保护和鼓励创新的目的,应该是制度设计者考虑的实质正义。     

从"双证书"教育谈建筑材料实验课程的改革

根据“双证书”制强调对学生技能的培养的要求,对建筑材料课程现状进行分析,并对改善建筑材料课程设置,提高教学质量提出了建议。     

科技致富 档案搭桥

天津市武清区上马台镇杨家河村有一位被区妇联命名的致富能手，她叫杨兆平，是四邻八乡小有名气的养鸡能手。2002年那时的她还是一名在家种地种粮的普通农村妇女，当她听说肉鸡市场很火暴，每只肉鸡能赚1元钱时，就决定自己搞养殖。她和村委会商量，在村西头养殖小区协调了2亩地，建起了两个大棚。[第一段]     

尊重个性 因材施教

北京市朝阳区芳草地小学,是一所享有盛誉的京城名校。在近半个世纪的办学历程中,她哺育、培养了一批批名师,其中4名特级教师,24名中学高级教师,100多名小学高级教师。2004年,学校又有10名青年教师被评为市级骨干教师——这正是“名校出名师,名师支撑名校”的真实写照。一批批优秀青年教师在迅速成长、成熟、成才、成就,他们在教书育人、课程改革、教育科研等方面都做出了突出的成绩,他们是芳草地小学的未来和希望。在本期刊中刊中,他们从不同的视角书写自己的教育感悟、畅谈自己的成长历程。北京市朝阳区芳草地小学,是一所享有盛誉的京城名校。在近半个世纪的办学历程中,她哺育、培养了一批批名师,其中4名特级教师,24名中学高级教师,100多名小学高级教师。2004年,学校又有10名青年教师被评为市级骨干教师——这正是“名校出名师,名师支撑名校”的真实写照。一批批优秀青年教师在迅速成长、成熟、成才、成就,他们在教书育人、课程改革、教育科研等方面都做出了突出的成绩,他们是芳草地小学的未来和希望。在本期刊中刊中,他们从不同的视角书写自己的教育感悟、畅谈自己的成长历程。     

浅议狄更斯《匹克威克外传》中的双关语

《匹克威克外传》是狄更斯获得成功的第一部长篇小说。在书中,作者大量使用了双关语,使文章意趣横生。本文着重引用并说明狄更斯在小说中对双关语巧妙灵活的运用,不仅使文章更加生动,而且达到某种特殊效果,给读者留下了深刻印象。     

形成性评价与大学英语教学评价体系改革取向

回顾了国内外有关形成性评价的概念、基本理论及功能,分析了现行大学英语教学评价体系存在评价概念过于狭小、评价主体过于单一、评价内容重知识轻能力、评价功能缺乏激励、评价结果缺少反馈、评价方式过于单一的问题,总结了形成性评价在大学英语教学评价体系中具有评价主体更加多元化、评价内容更加全面、评价方式更加多样化、评价结果具有反馈作用的优势,并提出形成性评价是今后大学英语教学评价体系改革取向。     

英语新词中的认知隐喻

从认知语言学隐喻的角度,分析了英语词义变化和认知隐喻的关系,重点论述了隐喻在英语词义发展中的作用,通过对词义发展历史中典型词汇演变情况分析及近几年新词的抽样调查,揭示了隐喻对词义形成的影响,从中可推测英语词汇的发展过程中隐喻的作用.