教活说明文的几种方法

说明文一般不易引起学生的阅读兴趣。这除了它本身语言比较平实、情感不够浓冽等因素外,教师在教法上墨守成规、千“课”一律,也是让学生生厌的重要原因。对此,我根据说明文的特点不断改变常规的教学程序或方法,以活跃课堂气氛,激发学习兴趣。主要有以下几种方法:     

在高中化学活动课中培养学生综合素质

本文简述了在高中化学活动课中如何培养学生综合素质,培养学生的创新思维实践能力,提高学生的心理素质和劳动技能.     

创造性思维训练初探

现代社会要求学校培养的人才必须是创造型的,要培养创造型人才,首先就必须致力于创造性思维的训练。如何在语文教学中培养学生的创造性思维呢?笔者作了一些探索,现略述如下。一、改革课堂程序,用新奇感引发创造性思维。心理学告诉我们,新奇感能调动学的兴趣,引发出创造的火花。目前语文教学最大的弊端就是课堂教学的程式化。这种程式化教     

小学语文课堂素质教育浅析

小学语文是一门重要的基础性学科。实施素质教育，语文课堂教学是主渠道、主阵地。如何由“应试教育”向素质教育转变呢？怎样把语文教学同提高学生素质结合起来呢？为此，我们在小学语文课堂上进行了探索，认为：一、培养学生学习兴趣是实施素质教育的前提兴趣是学生非智力因素的一种心理现象，它在学生学习的智力活动中起着定向、调节、维护、强化的作用，使智力因素不断发展，成为学生掌握知识的原动力和前提。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”。培养学生的学习兴趣是调动学生学习积极性的重要教学手段。莱辛也说过：“好奇的目光，常常…     

谈中小学校长培训制度创新

校长培训是与校长职业化相配套的基本制度,参加一定期限的校长培训并取得相应的职业资格证书,是校长从业人员培养和锻造职业素质、职业技能的基本途径和重要环节。在深入研究校长职业化的基本内涵及其运作规律的基础上,努力探索在这种新的背景下中小学校长培训制度建设与创新,是当前中小学校长培训工作一项十分紧迫的任务。     

赤峰市宁城县八里罕中学高一学生体质健康现状的研究

研究目的主要是研究内蒙古赤峰市宁城县乡村学生体质及其动态及发展趋势。研究方法对赤峰市宁城县八里罕中学高一部分汉族学生的形态、素质几项指标的数据进行分析，来对赤峰市八里罕中学高一年级汉族学生的身体素质进行评价分析，并同时与全国乡村汉族同年龄段的学生的测试指标进行比较。就指标的对比结果作了初步的分析和建议。     

我国埋藏物发现制度的完善

埋藏物虽然在日常生活中并不占重要地位，但埋藏物发现却引起了许多纠纷和诉讼。我国现行的埋藏物发现制度没有规定程序性要件是个缺陷。规定发现埋藏物后应照城市信用原则在适当的地域以适当的方法向社会公告，在公告1年后，所有人不明的发现人应取得埋藏物的所有权。     

试论继续教育中教师创造素质的培养

河北省很多广播电视大学都有教师继续教育培训的职能。在全面推进素质教育、创新人才培养模式的今天,要培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,关键是具有创新型教师。教师继续教育是提高教师素质的有效途径,继续教育的首要任务就是培养教师的创造素质。     

呼和浩特市田径赛事分析

采用文献研究、访谈调查等方法,从呼和浩特田径运动发展角度出发,对呼和浩特田径赛事发展进行客观描述、具体分析,针对呼和浩特田径赛事发展中出现的问题提出改进建议,为更好地发展呼和浩特田径赛事提供参考.