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本文通过实验、模型、图景等手段,创设启迪思维的直观化情景,引导学生紧紧抓住具体的“物”与抽象的“理”的内在联系,让学生在探索中发现隐藏于物中之理。 相似文献
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王安民 《天水师范学院学报》1981,(2)
〈一〉引言:人类有史以来,所处的气候环境,到底是稳定不变的,还是经常变化的问题,在争执了很久之后,现在总算是趋于一致了.事实证明:历史时期的气候曾经是多变的,有时甚至是剧变的.那些认为历史时期内地表气候一直处于平稳安定状态的观点,是不符合实际的.那么,气候变化的原因是什么?有无规律可循?对此,已有人作过多方面的探索,在思路和方法上都是引人入胜的.在此,笔者试图从另一角度作一尝试,提供一个极为简便的数值估算方法,找出一个“规律”来 .尤其是确定“低温点”的出现规律.按照这些简易算法,再历史地估价其对生物界的普遍影响,尤其对人体所产生的明显的生理效应,便既有助于查明人体与环境的依存关系,又可藉以说明我国一部分医学史发展的线索源委. 相似文献
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本文通过实验、模型、图景等手段,创设启迪思维的直观化情景,引导学生紧紧抓住具体的"物"与抽象的"理"的内在联系,让学生在探索中发现隐藏于物中之理. 相似文献
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一个成功者的身后留下的不仅是胜利的鲜花和丰收的硕果,而更多的是执着的求索和勤恳的足迹。西安电子科技大学外语系主任秦荻辉教授36年如一日,默默耕耘,无私奉献,为党的教育事业做出了突出贡献。他先后多次被国家教委和省、部评为优秀教师、先进教育工作者、优秀共产党员和全国高等教育自学考试工作先进个人,1997年又被陕西省评为劳动模范。 相似文献
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传统的高中数学课堂的一般模式就是老师在课堂上一直讲课,学生在下面被动听课,教学方式比较单一,学生本来是学习的主体,但是,在课堂上,却是"教"成了绝对的"上风",不利于学生自主学习能力和综合能力的提高,本文主要从以下三个方面来探析高中数学课堂变教为学的实现途径。 相似文献
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小数由整数部分、小数部分和小数点组成,是十进制分数的一种特殊表现形式。学习小数,不仅能帮助我们认识日常生活中无法用整数来表示的数量,而且能提高学生的数感,为学生顺利进行各种运算奠定基础。因此,学生是否学 相似文献