职业学校英语“情境——分层合作——达标”教学模式的构建与研究

中等职业学校英语“情境——分层合作——达标”教学，是根据教学内容的特点，创设出有利于学生学习的情境。同时，根据职业学校学生入学成绩差别较大的实际．将学生分成A、B、C个层次(A层为基础较好的学生；C层为学习较困难的学生)，并确定相应的．依次递进的教学目标，教学中，不同的教学内容，创设不同的情境，而在同一节课的同一情境中，不同层次的学生，完成不同层次的学习任务，进而达到各自的学习目标。课堂上，学生根据自己的学习目标，通过师生合作、学生之间的合作、个人与小组间的合作，     

高校师德生成过程中的伦理制度与制度伦理

伦理制度与制度伦理在社会道德特别是职业道德的形成过程中具有不同的作用机制和调节功能.我国高校师德建设长期依赖伦理制度的工作思路,已经不能完全适应社会转型时期的实际情况.今后应深入研究、着力贯彻以制度伦理为主要杠杆的工作机制.     

论直觉在认识中的作用

直觉在认识中具有重要作用直觉使人直接反映事物的本质；直觉使人的认识出现了创造性；直觉使人扩大了认识的空间。直觉的产生和发展有着坚实的客观物质基础和实践基础，是人类认识活动中的一种普遍思维现象。随着直觉在认识中作用秘密的揭开，整个人类的思维水平将大大地深化。     

喝葡萄酒有什么好处?

大家都知道,葡萄是一种营养价值较高的果品,适于鲜食。葡萄也常制成葡萄汁,葡萄干和罐头等食品。“葡萄酒”是用含糖高、颗粒新鲜完整的葡萄,经过发酵、陈酿、调配和灌装工序、并经长期陈放制成的。目前市场上出售的葡葡酒大体分为两种:一种是红葡萄酒,一种是白葡萄酒。无论饮用那一种葡萄酒,在适量的条件下都能取得相当量的营养。根据酒质的不同所取得的营养成份也不同。例如市售白葡萄酒,每升含乙醇80～120克,含糖以葡萄糖计90～120克,此外还     

浅析基于XML技术的计算机网络课件的设计

远程教学作为一种全新的教学方式,归根结底还是以学校的教学活动为基础,它应该包括学校教学活动的全部服务。本文在密切跟踪远程教学的发展方向——个性化网络教学的基础上,提出了基于XML技术的、非实时的、具有较好交互性的个性化远程教学系统的一种设计。     

影响电子支付的瓶颈问题

随着网络技术的发展和应用,电子商务在我国已逐渐被更多的消费者所接受。但是,网络安全、交易佣金、传统支付方式正在阻碍B2C支付,尽管B2C电子支付     

对比教学中的六大“对比点”

对比教学,关键要抓住"对比点".概括起来,有如下几种对比点不同体裁的课文进行比较;同一题材的课文进行比较;形象意义的对比;艺术风格的对比;方法手段的对比;主题的对比.     

发展低碳职业教育的思考

随着低碳经济时代的来临,外部需求业已出现,这种需求的满足必须以低碳人才队伍的培育为基础,因此,我国低碳经济的发展前景、发展质量在很大程度上取决于我们的教育能够为低碳产业输送一支什么样的人才队伍。作为高素质技能人才的摇篮,职业教育必须将低碳教育纳入职业教育范畴,充分发挥其培养、教育功能,不断提高低碳职业教育的质量和吸引力,增强我国低碳人才的市场竞争力,     

教学迁移应适时有度

处理教学中的问题,要从学生的角度出发,要从以往的目标出发,但绝不能拘泥于"彼"目标的规定.在教育改革的今天,无论是课程标准对目标的制定,还是教材编写的指导思想都具有一定的"弹性".课程标准所制定的学段目标,一方面允许学生在该学段内逐渐完成,另一方面,这个学段目标是最基本的,允许有"拔高"现象发生.所有这些"允许"都得益于课程标准制定目标的"弹性",也正是因为这些"弹性",使得教师在教学内容的选择和安排上,拥有了一定的自主空间.