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王山 《湖北函授大学学报》2014,(21):21-22
随着社会发展和教育改革的不断深入,瑜伽逐渐走入高校体育课程教学中,瑜伽作为新纳入高校体育教学的一个项目跟随着改革的大潮不断创新与发展。高校瑜伽教学作为一种教育手段,对素质教育的贯彻具有重要意义。本研究就瑜伽教学在身体素质、心理素质、思想道德素质及审美素质等几个方面的体现进行了论述,它不仅积极的引导学生要快乐、健康的发展,而且对提高学生的身体素质、心理素质以及思想道德素养有着重要的作用。 相似文献
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高速铁路运行安全系统的研究 总被引:3,自引:0,他引:3
本文在分析高速铁路特点的基础上,应用安全系统工程的原理,从人机环境的角度出发,为保证高速铁路的运行安全作了详细深入地研究,并就高速铁路运行安全系统的组成提出了自己的见解。 相似文献
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通过分析目前远程教育平台存在的问题,并结合当前的公共互联网服务的发展和应用现状,以ElluminateLive平台为例,介绍了Elluminate Live平台的教学理念和具体的实现过程和方法以及在教学中的应用模式,并讨论了其实际效果。 相似文献
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所谓“提高课堂教学参与度”就是让每个孩子在课堂中“活”起来,全身心地投入学习中。那么如何让每个孩子真正在课堂上“活”起来?我认为:教育者要活化资源,珍视体验,强化倾听,通过正确有效的课堂对话与指导,让每个学生全身心地参与教学全过程,以强烈的角色意识,全方位地体验教学的真实与愉悦。具体应做到以下几点: 相似文献
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目前,就社会心理服务体系而论,问题的关键已由“要不要建设”转为“如何建设”,从必要性研究转为具体实践研究。在具体实践中,人们对社会心理服务体系基本内涵的理解,存在“服务功能”和“治理功能”两种有联系但又存在区别的导向,使得社会心理服务体系建设陷入摇摆于“服务功能”或“治理功能”的两难境地,即社会心理服务体系服务功能的单向运行贻误了社会善治的实现,而治理功能的僭越贻误了服务功能的实现。因而,应从确立共建新理念,建立合作伙伴关系,营造共享新机制,推动内部双向赋能等方面,推动社会心理服务体系功能从“治理”或“服务”的一维导向走向“治理”与“服务”的复合导向,实现建设范式的转换。 相似文献
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王山 《成都教育学院学报》2000,14(2):62-62
学习完《上学歌》一课后,我请小朋友来演唱这首歌曲。一个稚嫩的声音叫道:“老师,我来!”我立刻赞道:“一年级的新同学,真勇敢!”“太阳天空照,大家不知道,小鸟说早早早,赶快背上你的小书包。”教室里立刻炸开了锅。 相似文献