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王川 《佳木斯教育学院学报》2014,(9):301-303
本文以日语专业日语词汇教学课程为载体,通过peer-learning教学法的实施,让学生由被动地接受课堂到主动地参与课堂,以多种形式使学生对日语词汇教学课程产生浓厚的兴趣,加强学生对单词的掌握、运用能力。通过peer-learning教学法的运用与实施,学生在实际学习过程中取得了良好的效果,普遍认为这种教学方法既有利于发挥学生对日语词汇学习的积极性,又利于构建学生之间相互协同、协作的能力,同时也能更好地构筑学生之间良好的社会关系。 相似文献
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24岁的理查德兹在获得2009年柏林世锦赛冠军的时候,第一句话说的是“第一名”!因为2007年大阪世锦赛上,理查德兹与冠军擦肩而过了。 相似文献
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文章结合长期的风电建设和运行管理经验,汇总了目前北方寒冷地区在建设及在运行过程中风电场美式箱变出现的部分故障和原因,以期为箱变采购和技改提供参考。 相似文献
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内蒙古大学生态与环境学院从2016年正式合并组建以来,其生态学科与环境学科实现了相辅相成的融合式发展,科研能力和学术水平大幅提高。2021年,该学院进入ESI全球前1%。文章基于文献计量方法,梳理了近年来内蒙古大学生态与环境学院论文发表情况,对该学院学术成果进行了系统性的总结和评估,为其学科发展和科研规划提供有益参考。 相似文献