示范校应做高职多向度可持续发展教育的引领者

示范校作为高职教育的引领者,应该去功利化的倾向,把高职生培养成多向度可持续发展的人.培养多向度可持续发展的人是高等职业教育目标题中的应有之意、是马克思主义人的全面发展的要求、是高职生职业发展的需要、是全面建设小康社会的需要.示范校要从办学理念上重视学生的多向度可持续发展,从职业道德、创新能力、终生学习能力、专业职业技能等多个向度培养学生成为可持续发展的人.     

我国高校研究生与导师关系现状调查

通过对全国27所高校导师与研究生的问卷调查,对研究生与导师关系的现状进行了研究.分析结果表明:目前我国研究生导师指导制度仍以单一导师制为主体,导师组制和双导师制得到了较高的认可:研究生与导师的关系模式也仍以传统的师徒关系模式为主,同时科研伙伴关系也已成为一种重要的师生关系模式:研究生与导师在职业计划与想法、人生观与理想等方面有着较多的交流,面对面交流的频率较高,交流手段丰富:研究生广泛地参与导师科研项目并从中受益,导师在科研中对研究生的培养多于使用:师生双方的总体满意度及各方面的满意度也比较高.与此同时,研究生与导师关系中也存在着一些不容忽视的问题.     

验算教学中“慎独”品德的养成教育

随着网络技术的飞速发展,数字化的时代已经进入了我们的生活。网络空间对广大学生的道德品质提出了很高的要求。因为在网络社会中人与人之间的关系是隐秘而间接的,网络社会中的道德不像传统道德那样,可以依靠舆论来规范行为,而是自觉以“慎独”道德品质来要求和规范自己。     

2010年高考作文预测

纵观近两年的高考作文命题,以落实“新课标”精神为指向,鼓励学生“学会多角度地观察生活,丰富生活经历和情感体验,对自然、社会和人生有自己的感受和思考”,于是,近年高考作文便具有了如下特点：关注生活,注重对生活的感悟;关注文化,     

大学英语听说课现状及其改革策略

大学英语听说是一个语言输入、语言内化和语言输出的认知过程,对培养学生的语言知识、文化知识和交际能力等方面发挥着多维促进作用。大学英语听说课课程教学模式改革的立足点是培养学生的英语听说能力,带动读﹑写﹑译等英语综合应用能力和相关专业的英语技能的提高,增强其自主学习能力。     

英语教师要与新课标同行

新课程改革中．英语教师要改变过去单一化的教学模式,以超越课堂、超越教科书和超越教师为重点,不断更新教育观念,突出教育过程的人性化,培养学生的主体意识．建立科学的评价体系。     

中考现代文阅读答题策略

中考现代文阅读要掌握相应的答题策略。首先,读懂文章是做好题目的前提,要舍得花时间去研究文章的主题。可以从整体着眼,通过抓关键句和关键词,快速准确地把握文章中心。其次是要认真斟酌答案。要审准题目要求,树立文本意识、体裁意识和主题意识,在认真斟酌、组织语言的基础上,尽可能做出完美的答案来。     

民办高校贫困生的现状及解困对策研究

随着民办高校招生人数逐年攀升,贫困生的比例也在逐年增加。民办高校应发挥高校思想政治教育的优势,提高贫困生思想意识水平;积极联系设立校内外勤工助学岗位,积极开展勤工俭学活动;加大教学改革力度,实行学分制和弹性学制;改革学校奖励制度,增大奖学金力度,以解决贫困生的学业问题。     

小说人物主角与题目释意(一)

除了非情节性小说之外,小说都是写人物的,要通过作家创作手记等材料,了解作家确定自己作品主人公（主角或中心人物）的过程,从中可以了解到作家认识生活、反映现实、实现主旨的趋向和深度。     

洞悉作家思想感情的潮汐(二)

一、有的作家讲的“表现自我”,是指文学创作的艺术个性和艺术特点。是说作家的创作是个体的精神劳动,是创作激情与生活燧石的撞击所点燃的灵感火花,是作家“这一个”（黑格尔）对社会生活的观察认识,是属于形象思维的范畴,它不能不具有作家个人思维、观念、艺术的独特之点,作家创作出来的作品不能不带有作家“自我”的色彩和印记。