授权批评学生：一种无奈的选择

教育部印发的《中小学班主任工作规定》第16条明确规定：“班主任在日常教育教学管理中,有采取适当方式对学生进行批评教育的权利”,此项规定引起社会各界的热议.     

提升活动品质 促进学生发展——《数字与信息》教学与思考

新课程提出要赋予学生更多自主活动、亲身体验的机会。但数学教学中追求活动表面的热闹,活动显得随意、散漫、肤浅,流于形式的倾向,我们必须予以关注。活动的目的、品质决定了活动的有效性,下面以《数字与信息》一课的教学为例,谈谈我的实践与思考。     

城市功能分工演进与经济发展关系研究

以2005-2012年中国11个主要城市群100个城市为样本,运用空间功能分工指数对城市群的功能分工水平演进进行了分析,并回归分析了城市功能分工水平与经济发展的关系。结果表明:中国城市群功能分工水平总体较低且存在较为明显的区域差异,即东部城市群功能分工水平高于中部和西部;西部地区城市群功能分工水平具有较大的增长潜力;城市功能分工水平与经济发展成正相关关系,但系数并不显著,在一定程度上表明多数城市功能分工处于相似的低位,城市间产业同构化、重复建设及恶性竞争现象严重,过剩的产能无法有效促进经济发展,也抑制了城市功能分工的进一步提高。最后总结结论提出对策建议。     

如何引导学生进行物理探究式学习

探究式学习是一种以学生的需要为出发点,以问题为载体,从学科领域或现实社会生活中选择和确定研究主题,创设一定的教学情境,通过学生自主、独立地发现问题,实验探究、操作、调查,信息搜集与处理,表达与交流等探索活动,获得知识与技能,发展情感、态度与价值观,培养探索精神和创新能力的学习方式。     

对课改的实践探索与理性思考

第八次基础教育课程改革正在全国顺利推进。我校作为省级实验区的课改实验学校，以高度的历史责任感和严谨务实的作风，以与时俱进的精神和勇于实践的态度投入到这场改革之中，进行了一些有价值的探索和思考。     

浅谈防止排水砼构筑物裂缝的措施

排水砼构筑物出现裂缝将导致构筑物渗水,导致构筑物出现沉陷,作用难以发挥,甚至减少构筑物的使用年限,本文将分析裂缝产生的原因及防治措施。     

思想品德教育中有效批评教育的基本原则

在思想品德教育中使用批评教育是教师对学生进行教育的一种辅助性方法,是一种消极的"强化"和否定性教育评价.实际工作中没有固定模式,但其基本原则是需要遵守的.     

从教材引言看如何导入新课

“良好的开端是成功的一半。”教学导人在一节课中只占很少时间,但它是课堂教学的重要环节,是课堂教学整体的有机组成部分,对一节课能否成功起着至关重要的作用。因此,思想品德教学要结合现行教材,充分利用课内课外两种资源,讲究课堂导入的艺术性。     

序言为何也叫引言?

序言,也叫序文,又叫引言,许多人认为是"序"和"引"具有相同的含义,'事实并非完全如此。宋代以前的著作是不把序言叫做引言的,最早使用"引言"一词的是苏询。苏询的父亲叫苏序,为了避讳,苏询写文章时将"序言"改为"引言",后人仿效苏询也把序言叫做引言。     

护理专业专接本学生心理健康状况调查

随着经济的发展，社会服务行业竞争更加激烈，医学院校不仅要培养护理专业学生具有丰富的专业知识、熟练的技能和强健的体魄，还要注重培养他们健全的人格，积极乐观的人生态度，能承受各种挫折和适应不同环境的能力。研究护理专业专接本学生的心理健康状况，对提高护理专业队伍整体素质具有重要意义。