《遗传学》课程建设的实践与思考

《遗传学》是生命科学领域中一门十分重要的基础理论学科,是当今生命科学中发展最迅速的学科和本科教学的主干课程之一。本文对《遗传学》课程的特点和教学中存在的问题进行了初步探讨,并就《遗传学》教学内容和教学方法的更新、计算机辅助教学课件的创制、电子教案的编写、教学效果的检测与评价、实验项目的创新等方面提出了一些思考。     

遗传学实验中学生创新能力的培养研究

遗传学实验是生物类及相关专业的必修课。为了提高学生的动手能力和创新意识的培养,本文分析了遗传学实验课中存在的问题,提出实验课程的教学优化方法,并建立了遗传学实验中创新能力的培养模式。     

FC-空间中的极小极大定理

引入了ψ-FC-凸（凹）泛函和γ-广义拟FC-凸（凹）的概念,由FC-空间中的R-KKM定理,证明了一些极小极大定理,给出了Ky Fan极小极大定理在FC-空间的推广．     

航天机构力—直线刚度高低温测试平台的研制

研制了高低温环境下航天对接机构的力—直线刚度测试平台, 开发与平台配套的软件系统.该测试系统力检测精度≤0. 5% , 位移检测精度为± 0. 03 mm, 测控软件系统具备测试任务智能规划功能、仪器快速搭建向导功能、参数自动辅助调整功能、数据分析计算功能、软件可扩展功能、专家数据库功能.通过实验成功验证了在± 100 ℃环境下, 该测试平台的测试精度可以满足上述的指标要求.     

基于学生主体发展的小学体育教学研究

体育课程是义务教学阶段的重要组成部分,也是促进国民身心健康发展的重要途径,通过体育锻炼,学生能够获得"德、智、体"全面发展.因此,文章针对小学体育教学现状,提出要进行积极的改进和创新,充分发挥学生在教学活动中的主体性,从而进一步提高教学效果,促进学生全面发展,实现体育教学目标.     

优化物理学习方法的一点小经验

学习方法的优劣是导致高中学生能否学好物理的一个重要原因,所以要提高物理学习的成绩必须让学生优化自己的学习方法,提高学习效率.以下是笔者平时工作的一点小经验,提出来和大家共同分享.(1)做好笔记,提高听课效率低分学生的笔记有如下几种情况:一是根本不做笔记,只听不记;二是笔记记得很工整很完整,上课只忙于做笔记而跟不上老师的思路;三是没有笔记本,补充的知识点记在书上相应的空白处,习题课不做笔记.而优秀学生的笔记总体上比较笼统,一部分记在     

高等学校教学督导对于教学管理的作用与使用

教学工作是学校工作的中心,课堂教学质量是学校生存的生命线。看似平常却并不平常的课堂教学,蕴含着众多的教学规律。教与学、讲与练、主导与主体、学知识与学做人、学知识与提高能力、全面要求与因材施教等,都需要在课堂教学中引出,在课堂教学中展开,     

法学专业学生职业伦理教育的途径与方法

法律职业伦理教育的意义(一)塑造法学专业学生的综合素质孙晓楼先生在《法律教育》一书中认为,法律人应当具有三种素质:一为法律道德,一为法律知识,一为社会常识。具有高尚的职业道德是培养法律人才的首要价值标准。法律职业伦理素养是法学专业     

改进金工实践教学浅议

金工实践教学对于学生掌握基本理论，运用基本知识，训练基本技能，提高实践能力，增强工程意识，达到培养目标的要求有着十分重要的作用。金工教学实习，把学生从课堂带到现场，带到现实的生产环境中，通过自己的亲身实践了解和掌握机械制造的生产过程、生产机械零件的各种设备及工具的结构；进行工艺设计，融理论知识和实践知识为一体；金工实验验证工艺规律和理论知识。这些实践性教学环节的进行，既有助于学生把所学的理论知识运用于具体实践，又有助于加深学生对理论知识的理解。如何搞好金工实践教学，提高教学质量？几年来，我们摸索…