对培养学生数学创造性思维能力的思考

一、对创造性思维结构的认识 创造性思维是自觉的能动思维,是一种非常复杂的心理和智能活动,他的主要特征是新颖性、独创性、突破性、真理性和价值性。创造性活动过程与科学创造活动过程大体上是一致的,可分为以下4个阶段：     

怎样提高学生语言文字的理解力

正金代诗人、评论家元好问在《与张中杰郎中论文》中形象而生动地阐述了语言文字理解的重要性:"工文与工诗,在似国手棋......文须字字作,亦要字字读,咀嚼有余味,百过良未中足。"这字字咀嚼、反复品味的过程,就是对语言文字的理解及运用的过程。常常听到有些中学语文教师说教语文难,主要原因之一,就是学生缺乏对语言文字的理解。那么如何提高学生语言文字的理解力呢?一、培养兴趣对提高语言文字理解力的作用及其意义,多数学生都有一定认识,也能讲出一些好     

在课改中发挥党员先锋模范作用

正党员教师有着双重身份,既充当着党员的角色,又扮演着教师的角色。在课改中,党员教师就必须成为教师中的佼佼者,成为课改的模范。我支部现有在职党员54人,其中一线教师36人,占教师总数的28%。自新课程方案实施以来,党支部以"发挥党员先锋模范作用,三尺讲台见真功"作为指导思想,在课改中凸现党员的先进性作用,提高党员的先进性水平,教育发动广大党员教师立足本职工作,以党性带动工作作风的优化,以工作业绩突出党员的先进性,推动课改工作向纵深发展,实现党员教育和课改工作的双赢。     

高校体育院系毕业论文统计方法运用分析

文章运用文献资料法、数理统计法等对山西省四所高校中的体育院系本科毕业论文中体育统计方法的运用现状进行了研究,结果发现,体育统计方法的运用状况不容乐观,问题很多,普遍错误存在于数据整理、运用假设检验和运用方差分析。造成这一现象的原因主要有学生的数学功底薄弱、专业体育统计学教师的缺乏、学校的重视程度偏低和教材的质量不高几个方面。     

我所接触的美国西部学生教育

我和先生应亲属邀请赴美国探亲 ,住在北加州硅谷边缘 ,这让从教三十余年的我 ,有机会接触和审视发达国家的教育。一、一所私立小学 (WOODDENSCHOOL)的教育及考绩情况我们的住地与一所小学校毗邻 ,学生早上八点半上课 ,下午两点半或三点放学。早上八点半以前 ,只在学校之间开行的桔黄色学校专用大巴车把沿途学生送到学校 ,更多的学生是由家长直接开着私家车送到学校。这时校门口的马路上各种车辆来往穿梭 ,好不热闹。但是并没有看见在中国常见的学生在车辆之间穿行的危险现象 ,原来是由高年级学生组成的执勤队在指挥交通 ,他们身佩醒目…     

不可不学的几句英语

What the fuck is going on“:(到底他妈的怎么回事?) 通常此话出于黑人之口,且口气最宜为疑惑,不解,愤怒等等。若是白人则多数时候会说What the hell isgoing on?意义相同而适用于更多场合。说此话之人身份通常为上级,且相处较久。不过如果你出差回家时看见老婆身边躺着个赤条条的陌生人,那它可就派上大用场了!     

关于建立长白山地区野生动植物档案馆的构想

针对抚松县野生动植物资源非常丰富这一特点,本文提出建立长白山地区野生动植物档案馆的构想.一、为什么要建立长白山地区野生动植物档案馆?:一是便于野生动植资源的保护、开发及合理利用.二是便于开展科学研究,造福子孙后代.     

西南联大时期陈岱孙的学术研究

西南联大时期陈岱孙先生处在一个物质环境极度恶劣同时学术氛围又极度浓郁的联大校园之内。8年间,处理完公务与教书之余,陈先生发表了诸多文章,内容涉及金融、外汇、经济思潮、抗战对策等诸多领域。一方面从当局困境着眼,提出针砭时弊的对策,另一方面从抗战大局出发,为抗战胜利建言建策。这8年与抗战前后一起形成其学术生涯中的第一个高潮期。     

中国国家科技计划资助国际合作特征分析*--基于中美合著SCI论文计量分析的视角

基于SCI中美科技合作论文数据,对中国国家科技计划于2008-2012年资助的中美合著SCI论文的数量、领域分布、国别分布、联合资助等进行分析,研究发现我国科技计划资助的中美合作研究具有规模大、范围广、领域宽等特点,并呈现以中国为主导的国际合作特征,同时,也发现我国科技计划在一定程度上存在重复资助、对多边合作资助比例偏低等问题。最后,提出了我国科技计划国际合作的改进建议。     

心育,刻不容缓

正现代教育理念发展空前,可与之匹配的心理健康教育却几乎是空白。原因是现代教育理念多数是只具有教人功能而没有育人功能。现代教育强调本领,心育强调人格,人品、人性有的学校受升学率的影响,片面追求升学,无意或有意识的忽视了教育的心育功能。小学阶段的学生的心智还未发展