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韩国语的词汇分为固有词、汉字词及外来词三种,其中汉字词是指由汉语的词汇演化而来的词,汉字词在整个韩国文化生活中占有举足轻重的地位。韩国语中存在大量的汉字词是两国语言学习者的有利条件,但若不懂得或无心发现其中细微的词义差别,有利条件反而会成为不利因素。因而对韩国语中的汉字词与汉语词汇进行对比研究,有利于学生准确地把握韩国语中汉字词的内涵及用法,准确驾驭韩国语的词汇,学习到地道纯正的韩国语。 相似文献
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王文玲 《潍坊教育学院学报》2012,25(3):104-105
口语教学是外语教学的重要组成部分,高校学生口语水平低下是韩国语专业教学的一大难题。笔者以徐州工程学院韩国语专业的68名学生为对象展开调查,旨在了解学生韩国语口语现状及口语水平提高的制约因素,继而提出行之有效的口语提高策略。 相似文献
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王文玲 《安顺师范高等专科学校学报》2013,15(4):73-74
“支架”理论衍生于建构主义理论,它在教与学二者之间的关系方面提出了富有创造性的见解,倡导体验参与,强调以学生为中心,注重培养学生独立解决问题的能力.文章以“支架”理论为依据,搭建探讨如何通过这一支架构筑支架式韩国语口语教学模式. 相似文献
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在政治观念强化的80年代初期的小说创作中，儿童形象偏离了作为“人”的生活真实性，发生了变异：文革书写中的儿童出现了成熟化形象、在反应教化问题的小说中表现为好儿童形象，总体而言儿童角色处于工具化状态。当然，同期也有一部分尊重儿童的内心情感世界，使儿童本体得到隐性的表达的非主流作品存在。 相似文献
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在数学教育教学中,加强与实际联系,是社会、学生和学生家长共同关心的问题.随着高中数学课标课程的全面推行,探讨这个问题显得格外迫切.与此密切关联的问题是:如何让数学的学习生活化?1教材的"生活化"纵观高中数学课标课程,教材的内容有了较大的变化,删减了一些繁琐的计算和恒等变形,增加 相似文献
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Listening part(30％)1.在下列每小题内,你将听到一个句子并看到供选择 的四个句子,找出与你所听到的那个在意思上最接 近的答案(8％)( )1.A.Today is Wednesday. B.Yesterday was Thursday. C.Yesterday was Wednesday. D.Tomorrow is Thursday.( )2.A.I haven't lost my pen. B.I have lost my pen. 相似文献
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情感是人类经验的重要组成部分,而情感是丰富而抽象的,必须通过隐喻加以形象的描述。文章以人类基本情感之一“喜悦”情感隐喻为研究对象,对中韩“喜悦”情感的隐喻认知在共性和相对差异性方面进行系统的对比分析和论述,旨在了解“喜悦”隐喻的实质,探究语言表象下丰富的文化蕴含。 相似文献
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Listening part (30%)1. Choose the sentence closest in meaning to the oneyou hear in each group(5%)( ) 1. A. She had to do her homework an hour ago. B. She finished her homework an hour and a half ago. C. She hasn't finished her homework yet. D. She will finish her homework in an hour.( ) 2. A. They built the factory here in 1994. B. The factory wasn't here last year. C. The factory isn't here now. D. We didn't build any factories here 2 year 相似文献
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大学英语口语教学探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
随着社会不断发展和经济全球化的日益深入,英语应用能力成为考量人才的一个重要指标。因此非英语专业大学生英语口头表达能力的培养成为英语教学的关键。较以往传统英语教学模式偏重读写能力的训练而言,新形势下的大学英语教学应给予口语教学充分的重视,调整口语教学在整个教学安排中的份量,所以研究并改革英语口语教学应作为大学英语教学改革的第一步。本文针对我国非英语专业大学生口语能力薄弱的现状,提出了在学生本身英语基础知识比较差的条件下如何改革,帮助学生拓展英语交际能力的思路。 相似文献
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