数学课堂中培养学生思维品质的探究

数学是理科中很重要的一门学科,学好数学需要非常强的逻辑思维品质.小学数学又是学数学的开始阶段,所以打好基础,培养好小学生们课堂中的思维品质尤为重要.课堂是老师教授学生的主要场所,所以在课堂上就要早早培养学生们的思维品质,在课堂上教师根据学生状态利用多重策略方式把思维品质的培养与教学活动密切结合,更好完成教学任务.下面就...     

河北省农村居民体育健康促进路径研究

该文运用文献资料和行动研究等方法,对河北省农村体育健康促进的现状进行分析,认为居民体育健康促进观念认知不足、健康促进专业人才培养不足、场地设施供需利用情况不乐观及相关部门缺乏统筹协调等因素制约着河北省农村居民体育健康促进的发展。提出加大河北农村居民体育健康促进的宣传力度,提高体育健康促进人才队伍建设,加大农村基础体育设施管理力度以及各部门建立健康促进协作关系等发展路径。     

聋人足球比赛中裁判员执法特点和规律

聋人足球比赛作为残疾人足球比赛中的一项特殊比赛,在执法中有着其特殊的执法特点和要求.通过文献资料法、调查法、观察法和逻辑法等综合方法,结合从事聋人足球比赛裁判的执法经历,综合论述聋人足球比赛中裁判员的执法特点和规律,为从事我国聋人足球运动的裁判员提供一定的理论参考依据.     

最优差异化策略下数字平台互补创新实现机制研究

互补者与核心平台的差异化既会增加各方创新收益，也会加剧彼此竞争关系，因此数字平台如何实现互补创新是当前的热点和难点。鉴于此，从最优差异化视角出发，基于互补者战略建立模块化互补创新研究框架，提炼出数字平台内外部两种互补模块，以此构建模块化数字平台互补创新理论模型，分析平台核心模块和互补模块创新程度对企业最优创新收益的影响。模型求解、仿真结果分析以及抖音案例验证表明：（1）在同等限制条件下，互补者有更大的概率选择创新策略，且在核心平台模块运营较为固定的情况下互补者的创新效果更明显；（2）不论是互补方还是核心平台，增加创新的积极性对平台企业来说都是有益的，但是双方创新的差异程度在0.5以下时效果最优；（3）当平台生态系统处于不同发展时期，数字平台对互补伙伴的需求不同，互补者应以合法性为前提优化创新机制、促进创新。基于此，从制定平台互补者差异策略、强化互补者协同创新、优化合作机制等方面提出管理启示。     

忘掉考试

<正>不久前,一位同事找到我,说:“王老师,您看我家孩子平时成绩还不错,每次测验都在班级名列前茅,可是一赶上大考,像期中、期末考试,准考得稀里哗啦。老师找过他,我也试了许多方法,可就是不管事儿。这马上又要期中考试了,可怎么办呢?”说着说着,同事眼中泛起了泪花。我忙给她倒了一杯水,安慰她说:“别着急。这种情况在教学中不是常遇到吗,你怎么能医者不自医呢?”