浅谈如何创编幼儿舞蹈

<正> 儿童天性好动,喜爱模仿,喜欢看舞蹈节目,更渴望参与表演。如何创编出好的舞蹈供幼儿表演呢? 首先,在舞蹈选材上要适合幼儿年龄特点,表现幼儿思想情感,具有教育意义。可以创编成舞蹈的素材是丰富多彩的。在平时留意观察、体验,如组织幼儿游园时看到池塘里的荷花含羞开放,藕在微风中摆动时不同的姿态,根据这一情景我设计了一个舞蹈,以含苞待放的荷花作为道具将藕叶动作与荷花动作结合在一起,孩子在舞台上表演,忽儿开放、忽儿互相嬉戏,组合成花瓣造型,这个舞蹈《荷花嬉舞》在省、市舞蹈大赛中获得评委们的好评!在生活中编排一些教育幼儿热爱劳动,团结友爱的作品如《三只蝴蝶、《爱护小树苗》,通过舞台上生动形象地塑造,赞美了勤劳,友爱的优良品质;还有,反映幼儿丰富多彩的世界,如《吹泡泡》、《拾豆豆》、《洗手     

情报学前沿领域的确定与讨论

根据前两篇文章所描述的调查结果,对所识别出来的候选前沿领域进行进一步的分析、甄别、筛选和归类,最后确定目前情报学的十个前沿研究领域（知识组织、情报检索、情报研究、信息资源管理与知识管理、数字图书馆、网络用户行为研究、情报学理论、信息计量学、信息政策与法律、信息经济学）及其所包含的主要内容或前沿性问题,并对选择过程中遇到的问题加以说明、讨论。最后还探讨了这些前沿领域之间的关系和研究策略。     

网络环境下情报学理论体系的创新

回顾以往各理论体系,根据对情报学逻辑起点的分析,指出情报学要以知识的组织创新为基本任务,提出“知识性”模型以演绎理论体系。     

印度软件教育的成功经验

本文结合作者在印度的参观和考察,系统地介绍了印度软件教育的成功经验,并提出了一些相应的建 议。     

CAI——全新的教学手段

近几年,CAI已被广泛地用于教学、代替挂图、模型等静态教具而以动态的、完全实物化形态为直观教学开辟了蹊径,本文就其功能、硬件组成、课件开发与制作作一简介。 一、CAI的功能 计算机辅助教学(Computer-Asisted instruction)即CAI是计算机辅助教育(Computer-Based Education)即CBE的一个子域,也是主要的组成方面。 CAI是利用计算机进行教学活动的一种方式,但形式很多,其中较常用的有以下几种:     

技术获取型跨国并购的双向效应与企业全要素生产率——以先进制造业为例

识别并选取2008—2019年1978家上市企业作为先进制造技术企业样本,基于资源编排理论思想,研究分析跨国并购对企业全要素生产率的正反两方面作用影响.研究发现,并购后的3年内,企业全要素生产率将同时受到研发资金投入增长产生的正面影响以及并购自身风险引发的负面影响,且两者存在相互抵消情况;进一步通过分位数回归分析还发现...     

基于OBE理念与“MOOC+SPOC”混合教学模式的武术课程教学改革研究

为全面落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》,应积极推进应用性高校体育教学高质量发展,优化武术课程教学改革,真正实现以学生为主体、以教师为主导。该文创新性地提出融入OBE理念与“MOOC+SPOC”混合教学模式的武术课程教学改革设想,分析实践此次教学改革存在的问题及可行性,为以OBE理念为核心发展的应用性高校武术教学提供理论与实践参考。     

用人物报道讲好中国经济发展故事——“新三百六十行”栏目的实践思考

人物报道是新闻报道的重头戏。本文以经济日报人物版推出的“新三百六十行”栏目为例,探析全媒体时代人物报道的创新实践。该栏目把关注点集中到经济活动中的“人”上来,将人物故事融入经济发展大潮,以见微知著的方式,折射出职业变迁背后的行业发展变革以及经济高质量发展,凸显新时代社会发展的创新活力,获得广泛好评。     

影响学风建设根本原因探讨及解决方案构建--西南交通大学交运学生问卷调查与分析

学风建设是高校长期关注的重点,特别是关于大四学生的学风建设。文章基于学生对课程情况的问卷分析以及大四学风情况的问卷分析,从学生心理调查结果出发,提出学风建设的解决方案。     

基于区块链的粮食应急情报体系构建研究

[研究目的]情报体系是突发事件下粮食应急联供决策与运作的重要支撑,强化粮食应急供应过程中的情报采集、存储、共享、分析和溯源等职能是提高粮食应急决策科学性和运作高效性的重要途径。[研究方法]在梳理粮食应急情报需求的基础上,建立基于区块链的粮食应急情报体系理论框架,并从体系要素分析、平台架构和组织结构设计、运作流程重塑等方面阐释基于区块链的粮食应急情报体系构建。[研究结论]区块链为突发事件下粮食应急供应行动提供全周期的情报支持,在保证粮食应急情报及时、准确、全面共享的同时能够实现情报预警和情报溯源,为保障国家粮食安全、推进应急管理体系和能力现代化提供支撑。