语文教学新指标

为提高语文课堂效率,教师必须在课堂教学上,以实现学生的发展为目标,着重培养学生的自主意识、参与意识、创新意识。这已成为当前语文课程改革的重要方向。一、努力实现规范化的教学过程当前,我们的语文课堂教学往往具有较大的随意性,教学过程中次序混乱、对话交流层次肤浅、不注重甚至忽略理解语文的实质等现象颇为严重。语文教学就其本质来说,是教师、学生和文本之间的深层次交流,其终极目标是使学生理解文本,获得知识,升华情感,发散思维。这就有     

新农村幼儿园家园沟通的分层策略

新农村建设造就了一批特殊的幼儿园家长群体,这对幼儿园的家园互动、家教指导提出了更高的要求.面对这种新形势,幼儿园要注重探索家园沟通、合作的新思路、新途径、新方法,寻求适宜的分层沟通方式.通过与不同的家长沟通和交流确定不同的教育策略,提高幼儿园教学的有效性.     

构建职业导向型人才培养模式刍议

2001年到2006年的五年间,中国各类高等教育发展迅速,总规模超过两千五百万人,翻了近一倍,毛入学率达到百分之二十二,个别地区如上海甚至达到大学毛入学率为百分之八九十。大规模的扩招使中国高等教育从“精英教育”迅速地进入了“大众化教育”阶段。显然,精英的培养方式与大众化的培养方式应当有所不同。大学生既然是普通劳动者,那么大学也应当培养普通劳动者。可是,高等教育在人才培养上、专业设置上、在教学模式上及课程设置上都与社会需求不相适应,专业的开设与社会需求脱节。改革人才培养模式是新世纪普通本科院校急需进行的一项重要工作。同时甘孜藏族自治州是全国仅次于西藏的第二大藏族聚居区。少数民族文化教育的发展,不仅关系到各民族的共同繁荣,也关系到甘孜经济发展和社会稳定。为此本文将通过对传统的精英式培养模式和现在的职业导向型人才培养模式的比较来寻找适合我国现在普通本科院校实际特别是结合民族高校的特征的人才培养模式。     

宏程序在模块化加工技术中的应用

随着各类CAD／CAM软件的日益普及,自动编程慢慢有取代手工编程的趋势,但手工编程毕竟是基础,各种“疑难杂症”的解决往往还是要利用手工编程,且手工编程还可以使用变量编程,即宏程序。从模块化加工角度阐述了宏程序在模块化加工技术中的应用。     

基于Delphi的液压机快速设计系统的研究与探讨

以液压机为例,对快速设计方法及关键技术进行了探讨,重点论述了程序驱动、尺寸驱动的步骤.运用快速设计技术设计了单柱式液压机参数化建模系统.     

基于未确知理论的双方共同延误工期索赔模型研究

双方共同延误工期的索赔是工期索赔中的难点问题,共同责任分担成了双方争议的焦点,给工程索赔造成了很大的困难。本文基于未确知理论建立了双方共同延误工期索赔模型,并通过信息熵确立指标的分类权重,明显优于过去常用的AHP确定权重的主观判断方法,具有较好的科学性和实际应用价值。     

师范招生——热与冷的思考——从华东师大生源调查情况谈起

近年来 ,“师范热”已成为热门话题。本文通过对华东师大生源的调查 ,就师范招生过程中出现的“热” ,进行了分析并提出了若干建议。     

以“认识分米和毫米”例谈生态课堂感悟

现今小学数学教学也流行起了主题,如“以学定教”、“先学再教”等,但不管是哪一种主题,都应是站在儿童的的起点上、以学生为主的教学：一旦学生的学习主动性和探究热情得到了激发,课堂上各种各样的生成不断涌现,这样的课堂就称之为“生态课堂”？就数学学科来说,“生态课堂”的目的就是要在课堂环境中实现师生问的和谐发展,能让学生丰动亲近数学,走进数学。