浅谈如何在英语教学中培养学生的交际能力

当今的社会中,英语已经作为一种重要的交际工具,所以英语教学中学生英语交际能力的培养已越来越受到人们的重视.其语言教学的目的就是培养和发展学生使用这种交际工具的能力;英语学习中的交际需要这一主题已逐渐为我国的英语教育者所熟悉和接受.英语教学也越来越重视培养学生的英语交际能力.     

漫画在初中历史教学中的应用

我们平日经常看到,学生在课余时间捧着<品三国><明朝那些事儿><汉武大帝>等书看得起劲.与之形成鲜明对照的是,在历史课堂里,除了少数学生呼应老师,学生大多两眼蒙胧、缺少生气.历史课堂教学如何才能激发学生的兴趣,唤醒学生对历史学科的热情和追求? 笔者在一次教学实践中发现,将漫画素材引进历史教学有着不错的效果.漫画通常用简单而夸张的手法来描绘生活,画面幽默诙谐,有着宣扬真善美、讽刺假恶丑的特殊教育功能.初中阶段学生的心理发展特点决定了他们好奇心很强,漫画正好用来开启他们求知的心扉.凸显信息技术     

专业学位硕士研究生校企联合培养模式研究

校企联合培养是提高专业硕士研究生实践能力的有效培养模式,是我国专业学位研究生培养模式改革的重点。针对这一典型模式,文章联系我国专业学位研究生培养改革政策,分析专业学位研究生校企联合培养模式发展现状,分析目前存在的问题,探讨校企联合培养模式未来的建设方向。在实际工作中,建立校企联合培养长效机制,提高研究生的实践能力。     

初探立德树人目标下的高校公共体育课程改革策略

“立德树人”在当前的社会背景下,对于大学生来说尤为重要。作为高校公共体育课,担负着重要的育人作用,体育课程不仅能够使学生强身健体,还可以引导学生树立正确的情感价值观。本文针对如何根据学生实际情况完善公共体育课程、提高教师专业素养、改变教育教学模式等内容对高校公共体育课程进行改革,从而实现“立德树人”的教学目标,为学生综合素质培养奠定扎实基础,并提供切实可行的理论依据。     

优化卷面表达,凸显作文亮点

一篇作文,怎样才能凸显亮点,紧紧锁住读者,特别是阅卷者的视线呢？我认为,精彩、生动、新颖的开头,优美、别致、流畅的行文,精妙绝伦、蕴含哲理、含蓄生动的结尾,会使作文从众多的同类作文中脱颖而出,紧紧锁住阅卷者的视线。     

培养创新型教师的切入点

有创新精神的教师除了具备一般优秀教师的基本特征外，还必须具备健全的创新人格和较强的创新能力这两个主要特征。我们从以下几个切入点入手，为创新型教师的成长提供舞台。 1.学习+实践从2000年开始，我们开展了“创新型学习”活动。学校建立了一流设备的图书网络教室，教师可随时到那里学习，查阅资料，从多种途径获取最新的教改信息。为了达到互相学习互相促进的目的，我们开设了周五“教师大课堂”。校长是大课堂的倡导者和组织者。在这一课堂里，校长、主任、教师都是讲师，讲述国内外教改动态，介绍某一创新教育课型，展示自制电…     

宽容德教育变得温馨而美丽——谈毕业班学生教育有感

一、宽容是无声的批评 "金无足赤,人无完人",每个人都有缺点,更何况是成长中的小学生.当教师发现学生的缺点时,首先想到的不是如何批评学生,而是如何充分利用情感因素去帮助学生改正缺点.记得刚开学那天,我一走近教室,就听见教室里人声鼎沸,好不热闹!于是,我放轻了脚步,慢慢走到教室门口站住,微笑地看着大家.     

中职教师改善教学现状的对比分析

一、中职学生学业基础与目前学习之间的联系 总体而言，中职学生学业基础较差，学生的文化基础相对薄弱，大部分职校生的入学成绩都处于中等偏下的水平（以2007年为例，上海市高中最低录取分数线为480分，进入中等职校就读的学生的分数线集中在100～300分之间，400分就算是优等生）。也就是说，在初中时代，这些学生在学习成绩方面就已经处于落后状态。进入职业学校之后，学生普遍存在厌学、行为习惯不良等现象。这些学生的学习、行为问题，在进入中等职业学校以后表现得更加突出了。     

浅谈如何提高小学语文课堂作文教学的有效性

作文难,作文难,提起作文就心烦。如今很多小学生对于作文写作都不感兴趣。究其原因,我认为主要是因为我们教师的教学方法不当所造成的。本文主要针对如何提高小学语文课堂作文教学的有效性展开论述,希望能进一步激发小学生的作文写作兴趣。     

浅谈企业档案的开发利用

随着我国社会主义市场经济体制的建立和不断发展完善，市场竞争日趋激烈，企业和社会对档案信息的要求也与日俱增，这不仅要求提供的信息具有系统性、准确性，对信息的综合性也提出了新的要求。这就要求档案部门在新的历史时期充分利用档案的优势，采取多种形式，提供可靠的、高质量的信息资源，以满足企业发展的要求。