美国麻州小学语文综合性学习课例评析

语文综合性学习,作为语文课程改革中所倡导的一种学习方式,是我国基础教育语文课程改革的一大亮点。《语文课程标准(实验稿)》在“课程理念”“阶段目标”“教学建议”和“评价建议”中,对综合性学习做了全面阐述。对于这种新的学习方式,近年来人们正在理论和实践两个方面进行探讨。部分语文教师在教学实践方面已经取得了一些经验,但不少语文教师仍有许多困惑。学习和借鉴外国母语综合性学习的成功经验,对于解决我们的一些困惑是大有裨益的。美国是一个联邦制国家,教育历来采取分权制,即全国没有统一的课程标准和教材,这就为各州的课程标准…     

一本书的启示:《丰富教学模式》与语文综合性学习的比较

《丰富教学模式》一书，是由美国著名教育心理学家兰祖利和里斯撰写的有关天才教育的指导书。该书系统介绍了他们历经二十余年的研究和实践所形成的丰富教学模式，并对如何在普通学校中实施这一模式做了详尽的说明。     

水利科技期刊文稿插图制作探讨

水利科技期刊插图的来源多样,其字体、字号、线条、及清晰度的处理细致而繁琐,且插图处理的好坏直接影响到科技期刊版面的美观,影响科技期刊的出版质量。介绍科技期刊文稿期刊传统插图制作方法方式的转变,阐述编辑部实现编排一体化时,编辑用V isio及Photoshop软件处理AutoCAD、Excel、截屏、扫描等图的初步应用技巧,并介绍一些具体的操作步骤。     

中国民办高等院校经济管理类专业发展现状与趋势研究

民办院校经管类专业的学习"门槛"低,学生完成学业后的技能可测量性低,学生的就业也因此而遇到一些困难.本文关注于民办高等教育的经管类专业的生存现状,对其未来的发展趋势进行分析与预测.     

高校心理健康教育家校协同育人机制的困境与策略

健全高校心理健康教育家校协同育人机制是落实立德树人的根本任务,推进心理健康教育高质量发展的必然要求,也是满足学生日益增长的身心发展需求的客观诉求。高校心理健康教育家校协同育人工作面临主体合作动力不足、合作机制实效性不强以及育人队伍专业化能力薄弱的现实挑战。健全高校心理健康教育家校协同多元主体信任机制、大学生关键成长场景嵌入机制、育人队伍专业化发展机制,以更好地促进高校心理健康教育家校协同育人效能。     

多元智能理论在高中地理教学中的应用

本文深入探讨多元智能理论在高中地理教学中的应用方式,从语言智能、逻辑数学智能、空间智能、人际智能和自我认知智能等方面,阐述了如何将多元智能理论融入地理教学实践中,旨在提高学生对地理概念的理解和运用能力,培养学生的地理思维能力与合作精神,促进学生对学习过程的目标设定和反思能力的培养。     

基于区块链思维的竞争情报联盟运行机制研究

【目的/意义】以区块链思维为切入点,探讨竞争情报联盟的运行机制,从而保证联盟存活率以及资源共享的实现。【方法/过程】首先根据竞争情报联盟的特点分析其在运行中所面临的问题,其次探究区块链思维在竞争情报联盟运行机制建设中的应用方式,再次构建基于区块链思维的竞争情报联盟运行机制,最后在实际案例的基础上对该机制进行验证与分析。【结果/结论】运用区块链思维与技术构建竞争情报联盟运行机制能够解决联盟运作中所面临的不平等的成员身份、低信任度、低持续性等问题。【创新/局限】以全新的视角对竞争情报联盟的运行机制展开研究,后续将以更多的联盟企业为研究对象,对所构建的运行机制展开进一步检验与应用。     

教师心理健康干预机制的研究

近年来,随着素质教育的全面推进,教师具有健全的心理素质已成为素质教育得以实施的必要条件之一。高校教师心理健康问题主要表现在:人际关系障碍、情绪不适应、人格障碍和消极行为增多等。本文在探讨和分析教师心理健康问题形成原因的基础上,从三个方面提出了缓解教师心理健康问题的干预对策。     

高职高专学生思想道德教育存在的问题与解决方法

随着我国社会从传统向现代、由计划向市场的转型期的完成,经济全球化、信息网络化对学生影响日益加深,给学生思想道德教育带来了严峻的挑战。同时由于高等职业教育模式和主体的特殊性,也给学生思想道德教育带来了一定难度。高职高专学生的思想道德教育工作必须紧握时代脉搏,从高职教育特点出发,以学生为本,探索适合高职教育特点的思想道德教育方式,提高高职学生的思想道德素质。     

检查工作去

我记得我带上了嘴巴也记得带上了刀叉毛料外套笔挺风纪扣系到下巴但是,我总觉得象忘 了点啥……(原载《经济日报》)检查工作去@王艺画~~