高中生与大学生英语课堂焦虑对比研究

英语课堂焦虑是影响教学效果的重要因素。通过调查问卷对354名高中生与大学生英语课堂焦虑情况进行对比研究,发现绝大多数高中生与大学生都属于中度焦虑。高中生英语课堂焦虑及各个焦虑因子显著低于大学生。负评价焦虑对高中生影响最大,而大学生则更在意英语课堂的交际是否能够顺利进行。     

话题探究:语文深度学习的可能路径

语文深度学习以语言文字运用能力的培养为目标,需要师生围绕适切的话题,与学习内容、言语情境、作者以及自己进行对话,对文本内容进行全新建构。话题的选择应指向言语能力的培养和学生真实的学习需求。话题设计的策略有:整合琐碎点、揣摩空白点、发现矛盾点、聚焦疑惑点、关注生长点。     

家庭“实话实说”

“实话实说”是两代人之间交流的最好方式,如果您想了解自己的孩子,而您的孩子也想与您沟通,那么,在您的家里不妨展开一次别开生面的家庭“实话实说”。也许,您和孩子都会得到意想不到的心灵收获……     

提高学生数学 学习兴趣初探

教师是整个教学过程中的领航者,他们只有不断提高自身素养,善于创设“创新的自由空间”,充分调动学生学习的积极性,为学生动手、动脑创造必要条件,较好地掌握全局,指导学生改进学习方式,才能真正提高学生的数学知识技能,培养学生的创新精神和实践能力。一、灵活选用多种教学方法,提高教学效果“教学有法,但无定法,贵在得法”。只要能调动学生的学习积极性,有助于学生思维能力的培养,便于使学生掌握、运用所学知识的方法,都是好的教学方法。以前一贯地以教师为主的满堂灌教学,已不适应当前的创新教育,它使学生感到数学枯燥乏味、难懂,一上课…     

邓小平职业教育思想述析

职业教育思想是邓小平理论的重要内容。高度重视职业教育的发展,符合中国实际及职业教育发展规律的职业教育工作理路,是邓小平职业教育思想的重要内容。邓小平认为发展职业教育必须树立以人为本的教育理念;必须增加职业教育投入;必须加强职业教育课程的综合化;必须实现职业教育信息化。邓小平还认为改革是中国职业教育发展的基本路径,这种旨在促进职业教育发展的改革,主要是教育体制改革和教育结构调整。     

我做商场“007”

如果有一种职业，每天只让你逛商场购物，进咖啡店品“蓝山”，“卡布其诺”，吃麦当劳快餐或打高尔夫球，这一切不仅全部免费，每次还有20美元左右的报酬，你一定会觉得不可思议，这就是时下风行美国各地的“神秘购物者”。     

高职高专英语专业“任务型”教学现状调查及研究

课题组对我省三所具有代表性的高职高专院校（英语专业）大二的师生进行了调查，主要采用问卷调查和访谈的方式，通过数据处理，分析目前海南高职高专院校中英语专业（综合英语）教学现状及存在问题。提出激活英语课堂的方法之一——任务型英语教学。     

城乡基础教育均衡发展的问题及建议

近年来，各级党委和政府着力研究解决农村教育问题，不断完善农村教育“以县为主”的管理体制和“三个确保”机制，使孝感市农村教育持续健康发展。全市小学入学率达99．94％，初中入学率94％，高中毛入学率为54．8％，均高于全省平均水平。     

研究性学习在高职美术教学中的实践

本文针对高职教育美术教学的现状,探讨了研究性学习在美术教学中的实施策略和操作方法,证明了研究性学习在美术教学中具有增强学生合作精神、促进学生自主性学习、培养学生创新精神和实践能力等实际功效。     

快乐、自助过“六一”——全园节日活动设计

设计意图:以往的庆“六一”活动,常常由教师为孩子们做好准备工作,并由教师领着孩子们活动。本设计重在让幼儿成为活动的主角。活动前,就让幼儿参与各项准备工作。整个活动过程也都是让幼儿自主进行的,使幼儿感受到自己是节日的主人,尽情享受节日的欢乐。同时体验同伴之间友好相处、互相帮助的快乐,增强独立自主的意识,发展自身的交往能力。