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101.
102.
刘瘦侠 《湖州师范学院学报》1979,(1)
某些无理方程,用两边乘方的方法有理化,往往会获一高次方程.有的,甚至根本无法使用两边乘方的方法.这对中学生来说,当然是比较困难的,因此必须寻找别的解题途径. 相似文献
103.
一我一向敬佩和热爱陈毅同志,特别热爱他那忠诚、耿直、豪爽的性格,还有他那儒将风度和笔下充满革命激情的诗词。从20世纪50年代后期起各报刊上发表的陈毅同志的诗词,我都陆续抄录下来,并保存着。我第一次见到陈毅同志是在1963年6月13日晚在全国政协礼堂举行的《人民中国》杂 相似文献
104.
105.
他的一生过得如此紧密而圆满。人们问他为什么会成就斐然,他的回答十分简单:“永远不要觉得自己老了,永远珍惜宝贵的时间。”[第一段] 相似文献
106.
李虎驼 《中学物理教学参考》1994,(5)
解题是系统教学程序的一个重要组成环节,是对所学知识复习巩固的一种训练手段,为了考查学生对所学知识的掌握以及灵活运用的程度,命题者往往布置了许多思维障碍,能否突破这些障碍,除了应具备系统、全面的知识外,还应掌握一定的思维技巧。下述方法能有效地帮助学生排除思维障碍。 相似文献
108.
甲:(站在台上呼哧带喘) 乙:你这是怎么了? 甲:我……那什么……差点迟到……乙:为什么? 甲:车太难坐! 乙:现在公交车是不好坐。甲:可不是吗!把我挤得跟相片似的! 相似文献
109.
初中物理中涉及波面升降的问题大致有两种:一是浮冰问题,另一是抛载问题,这两个问题都是浮力教学中的难点,学生不易接受.下面介绍一种整体平衡法,它思路简单,求解方便.一、浮冰问题浮冰问题是讨论浮冰或嵌有其他物体的浮冰熔化后液面的升降.这类问题常规思路是比较浮冰熔化前后排开液体体积的大小来判断液面的升降,整体平衡法则是通过比较浮冰熔化前后整体所受浮力的大小来判断液面的升降,现举一例用两种方法求解孰优孰劣自见分晓.例一块浮冰内嵌有1(厘米)3的铁块,试求浮冰熔化后液面如何变化,变化了多少?解法一比较法设冰… 相似文献
110.