高校图书馆优质服务的对策分析

存储与服务是高校图书馆的核心价值,也是高校图书馆的基本职能。要优质、高效、科学地为全校师生服务,为学校教育、教学、科研服务,则必须加强内部管理,不断提升管理水平,努力提高服务效率、资源利用率、读者满意度。     

把握学习心理优化口算教学

口把握学习心理优化口算教学○盛莉（南昌师范附属小学）算是指不借助任何外界工具 ,只凭思维活动进行计算的方法。根据《大纲》的要求 ,口算是小学数学教学的一项基本任务 ,其目的是通过口算教学培养学生的速算能力 ,发展学生的注意、记忆和思维能力 ,为学习笔算打下基础。因此 ,优化口算教学 ,要在准确把握小学生进行计算的学习心理的基础上 ,使之更符合小学生的认知规律和特点 ,以收事半功倍之效。下面结合教学实践浅谈如何把握小学生学习心理 ,优化口算教学过程。一、明白算理 ,掌握口算方法。小学生年龄小 ,正处在由形象思维向抽象思维…     

加强教师队伍建设应以师德为先

培养教师应以师德为先,这是由教师的职业特点决定的。“教师是人类灵魂的工程师”这一比喻既对教师这一神圣的职业给予了高度评价,又生动形象地刻画了教师教书育人的职业特征。作为教师,无论是幼儿园教师、小学教师、中学教师还是大学教师,其职业的主要使命都是雕琢心灵、塑造人格和培养德行,而教师对学生的心灵雕琢、人格塑造、德行培养除了通过知识的教化之外,     

浅谈暗访的利与弊

暗访是记者不暴露真实身份和采访意图,以隐蔽手段对人物事件进行的采访.灵活运用暗访手段,能起到显性采访起不到的作用.但暗访易使记者陷入法律纠纷,所以要掌握原则和方法,注意角色定位,以事实为依据,方能收到预期的效果.     

如何在教学中提高化学教育的思想性

在中学化学教学过程中要努力提高化学教育的思想性,只有这样才能达到最佳的教学效果,促进学生的全面发展.     

中学思想政治课教学如何加强对学生学习的指导

在中学思想政治课教学中 ,我们时常发现 ,不少学生对思想政治课不感兴趣 ,处于被动学习中。不少学生不懂得如何去学习这门课程 ,花了许多精力去死记硬背 ,收效却不大。中学思想政治课教学是师生共同参与的活动 ,因此 ,教师在教学中应注重培养学生的主体意识 ,加强对学生学习的指导 ,让学生树立正确的学习动机 ,掌握正确有效的学习方法 ,充分发挥学生在学习中的能动作用。以下谈谈笔者近年来教学中的一点尝试。一、培养学生的主体意识 ,激发学生学习兴趣好的学习方法必须建立在良好的学习动机和兴趣之上。教学中如何培养学生学习思想政治课的…     

尝试教学法:让幼儿主动探索

在一次题为<泥土里的小动物>的科学活动中,幼儿园的孩子们拿着小铲四处寻找,他们发现了小虫子、小蚯蚓,兴奋地跑来告诉老师.老师则充满激情地随孩子们一起看着,胆大的孩子迫不及待地用手去捉,胆小的孩子,想捉又不敢.老师其实心里也有些怕,可是为了更好地感染胆小的孩子,也捉了一条蚯蚓.胆小的孩子不怕了,也试着去捉蚯蚓.老师并没有提许多关于蚯蚓的问题,而是问:"有谁知道关于蚯蚓的事情?"还让知道的小朋友做小老师来提问,请其他幼儿来回答,回答不出的问题,老师也充当小朋友做解答.不知不觉地幼儿掌握了许多关于蚯蚓的知识.在整个探索活动中,幼儿都处于主动、兴奋和思考之中,成功地达到了教学目的.事实证明,教师用孩子的眼光来打量世界,引导他们主动探索,勇于尝试,会取得良好的教学效果.     

新媒体背景下的民办大学生思想政治教育策略

新媒体的开放性、交互性、便捷性、虚拟性特点对大学生思想教育影响巨大,它给大学生思想政治教育工作尤其是民办大学的思想政治教育工作提出了新的课题。为适应时代发展,民办高校有必要建构大学生思想政治教育的新媒体平台,提高思想政治教育者的新媒体能力,使工作内容有针对性、方法更有效。     

在替换中体验文章的情感

<正>语文阅读教学中,教师常常用替换比较的方法来让学生体会一些词语或句子的精准和贴切,使学生比较轻松地完成对文本的情感体验,既可以提高其对语言的鉴赏能力和品位能力,也可以延伸到对其它文本的理解和自己的文章写作中去,促进自己精心揣摩的语言和文章的构思。笔者力图让学生通过对语言的替换、比较、揣摩感知课文语言的精妙所在,领悟作者独具匠心和作品的神韵,从而使课堂教学达到学以致用和事半功倍的效果。     

尝试教学法：让幼儿主动探索

这幅画颜色丰富、鲜艳，造型饱满，充分表达了孩子对妈妈的热爱之情。画面上，孩子用小嘴亲着妈妈的脸颊，妈妈的嘴张得大大的，那副开心的笑容令人印象深刻。此幅画面显得生动的一个重要原因在于小作采用了平涂与线条相结合的厕法，特别是妈妈的头发，用了红、黄、棕、黑等颜色，线条流畅，立体感强。