二十一世纪体育教师与高师体育教育专业的使命

一、前言 人类进入21世纪后,生产技术将向高度专业化、科技高新化的方向发展。新兴的科学技术不断改造人类的生活环境,同时改变社会的心理环境。随之带来的将是行业与行业、国家与国家之间的激烈竞争。这种竞争,归根到底乃是人才竞争,因此,世界各国对人才的培养与教育均被置于首位,而体育教育在人才培养的质量问题上居于重要位置。毛泽东同志曾在《体育之研究》一文中指出:“体育配德育与智育,而德、智皆寄于体,无体是无德、智也。”毛泽东的精辟论述,阐明了体育的重要地位,同时也说明体育教师在人才质量的培养过程中担当着历史重任。面对21世纪,体育教师及高师体育教育专业将接受新的挑战:其一,随着高新科学技术的发展,加强了电脑管理的力度,体育教师能否运用电脑技术来对学校体育等工作进行科学、严格的管理与控制,将是体育教师面临的问题之一。其二,随着生产方式与生活方式的改变,人类的体力劳动被技术装置所代替(如机器人),食物结构不断改善,由此带来了人类生活的失调。于是,人们认识到高节奏、高效率、高蛋白的生活方式将由体育运动来调节。因此,在21世纪,大众体育将蓬勃     

智慧女神 "厚生"树人——中国第一位大学女校长吴贻芳

邓颖超赞她“桃李满天下”；美国总统罗斯福赞她“智慧女神”；中共元老董必武感叹“像这样精干的主席，男子中也是少有的”；她辞世后，冰心深情著文“心灵深处总是供奉着我敬佩的老师”——她就是中国第一位大学女校长吴贻芳。     

新课程背景下高中声乐教学有效性的探讨

音乐教育我国国民教育发展中非常重要的组成部分,而高中阶段的声乐教学是对学生的艺术素养以及为各大高校输送优秀音乐专业人才的基础阶段,因此必须重视高中声乐教育,并通过正确而有效的声乐教学方式来促进学生的声乐教学的质量和水平,尤其是在当前新课改的背景下,通过改革教学模式来提高教学质量成为当前学校教育的重点,因此高中的声乐教学要求老师要改变过去的方法,激发学生的学习声乐的兴趣,并加强高中声乐教学的有效性,从而提高整个高中声乐教学的质量和水平。     

校园暴力:谁之过?

校园暴力成为我们身边再也不能忽视的一个严重社会问题.它不是有些成人眼中的个别孩子之间打打架那么简单的社会现象.它具有复杂的社会心理背景,给青少年造成的危害,远不止皮肉的创伤,更严重的是会造成孩子们心灵的扭曲.如果教师、家长和社会都漠然视之,青少年尚未成熟的心理中就会接受这么一种不良的暗示:邪恶比正义更有力量,武力比智力更有价值.这是相当危险的.     

西部少数民族传统体育资源与学校体育课程内容的开发利用

本文通过对我国西部少数民族传统体育资源和对学校体育课程改革优势的分析,阐明西部少数民族传统体育资源在学校体育课程内容中的开发利用.     

21世纪高校体育课程改革新理念

本文就当前高校体育课程的现状进行了分析 ,并对新世纪的体育课程教学模式和教学内容进行了研究与探讨     

论现代排球运动在中小学体育课程改革中的作用

本文以学校体育课程改革为背景，从宏观上揭示排球运动的基本特征和新世纪排球运动在中小学体育课程改革中对全面推行素质教育的重要作用。在“以人为本”和“终身体育”的基本理念的指导下，使排球运动在中小学体育与健康教学过程中得到更大的发展。     

《诗经·蒹葭》英译之审美对比赏析

<诗经·蒹葭>是一首感人的古老情歌.情文并茂,音韵和谐.多位名家曾将它译戍英语.本文选取两个有代表性的英译,并试图从音、形、义"三美"理论对它们进行对比分析,认为体现原文的"三美"是诗歌翻译的最重要原则.     

浅谈新课程中课程设置的改革——综合实践活动与校本课程设置现状与改革分析

新课程中课程设置的改革在实际操作中遇到了种种障碍,如师资力量缺乏、活动条件有限等原因造成了综合实践课无法真正落实开展;课程设置目标标准模糊、编写教材的师资力量薄弱等因素使地方与学校课程形同虚设等。为了让新课程的目标得到真正意义上的实现,就必须加强师资队伍建设,促进学校与社区、单位的团结协作;打破学校界限,开创富有地方特色的课程资源;调整授课时间,落实授课内容与授课方式;联系学生实际,尊重学生个人选择,让减负真正名副其实。从而使新课程中的课程设置改革出现突破与创新。     

2009年江苏高考生物学第29题的启示

每年的部分高考试题对下一年或今后一段时间的高中教学具有很强的导向功能。2009年江苏高考生物学第29题就是一例,本题考查了学生的识图能力、分析能办和综合能力,能力要求为C。该题是以能力测试为主导,考查学生对所学相关内容的基础知识、基本技能整体掌握的程度以及综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力,对今后生物学复习教学有诸多启示。