全文获取类型
收费全文 | 3192篇 |
免费 | 15篇 |
国内免费 | 36篇 |
专业分类
教育 | 2304篇 |
科学研究 | 302篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 155篇 |
综合类 | 75篇 |
文化理论 | 33篇 |
信息传播 | 373篇 |
出版年
2024年 | 11篇 |
2023年 | 42篇 |
2022年 | 19篇 |
2021年 | 19篇 |
2020年 | 20篇 |
2019年 | 37篇 |
2018年 | 15篇 |
2017年 | 14篇 |
2016年 | 20篇 |
2015年 | 50篇 |
2014年 | 182篇 |
2013年 | 139篇 |
2012年 | 167篇 |
2011年 | 207篇 |
2010年 | 202篇 |
2009年 | 181篇 |
2008年 | 187篇 |
2007年 | 223篇 |
2006年 | 163篇 |
2005年 | 180篇 |
2004年 | 137篇 |
2003年 | 130篇 |
2002年 | 135篇 |
2001年 | 114篇 |
2000年 | 101篇 |
1999年 | 84篇 |
1998年 | 74篇 |
1997年 | 63篇 |
1996年 | 59篇 |
1995年 | 57篇 |
1994年 | 53篇 |
1993年 | 29篇 |
1992年 | 19篇 |
1991年 | 18篇 |
1990年 | 14篇 |
1989年 | 17篇 |
1988年 | 7篇 |
1987年 | 17篇 |
1986年 | 8篇 |
1985年 | 6篇 |
1984年 | 4篇 |
1983年 | 3篇 |
1981年 | 1篇 |
1980年 | 5篇 |
1979年 | 1篇 |
1977年 | 3篇 |
1975年 | 1篇 |
1974年 | 2篇 |
1963年 | 1篇 |
1959年 | 1篇 |
排序方式: 共有3243条查询结果,搜索用时 46 毫秒
131.
132.
对《中国现当代文学》课程教学改革的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
中国现当代文学,指的是从“五四”新文学运动以来不断发展壮大,延续至今并不断发展前进的中国文学。在学科体系上,它是一门文艺科学,同时又具有明显的综合性。 相似文献
133.
大学物理实验教学改革的初步实践 总被引:3,自引:0,他引:3
针对我院以本科三批理工科学生为主体的具体情况,对物理实验从教学方法、学生管理和考核办法三方面实施了一些改革措施,目的在于培养学生的实际操作能力和创新思维能力。 相似文献
134.
汉字教学是语文教学的重要组成部分,在初等教育中更具有突出的地位。大量历史和现实的经验一再说明这样一个既清楚又简单的问题,即一个人的识字能力和识字水平,不仅影响着一个人的工作和学习,而且它往往反映着一个人的文化程度、文明修养,甚至从某种意义上可以窥见一个人的精神风貌。因此,我们不能不把这样一个不该忽视,而在实际中却恰恰又最易忽视的问题提到议事日程上来,这就是汉字教学中的标准化问题。去年一月,历时八天的全国语言文字工作会议旗帜鲜明地提出了新时期语言文字的规范化和标准化问题,万里同志在大会上的讲话中,把语言文字的规范和标准问题提到民族文明的高度来认识,同时尖锐地指出当前用字混乱的现象,“这是一个教育的问题”,并主张“采取切实有效 相似文献
135.
136.
长期以来,阅读教学与作文教学各自为阵,平行而立在语文课堂教学之中。随着课改的不断深入,我们已逐步认识到二者密不可分。没有写作指导的阅读教学似水面的浮萍,找不到落脚点。同样,不以阅读教学为前提的习作指导似镜中之月,可望而不可及。因此有人说,阅读是吸收,习作是释放;阅读是基础,习作是升华。阅读教学的成功与否直接决定了学生习作水平的高低。目前,教师都在深研教材,寻找习作训练的渗透点进行片断练习,或仿选材、或仿结构、或仿言语的表达 相似文献
137.
离婚虽然是夫妻间的事,但与孩子也有密切的关系。所以父母在处理离婚时,把真情要告诉孩子,至于什么时候告诉孩子,怎样告诉孩子,这是影响孩子成长的大事,是值得重视的问题。有的家长还未下决心离婚,但“不行就打离婚”的话就时常挂在嘴边,使孩子经常处于惶恐状态;有的家长当着孩子片面地攻击 相似文献
138.
139.
阐述了用SendARP方法来获取本网段主机MAC地址和用NetBIOS Name Service快速获取远程(跨网段)主机MAC地址的方法,并给出了实现它的源代码。 相似文献
140.
引领学生经历科学探究活动的全过程,既是小学科学课堂教学的客观需求,又是培养适应时代需要的创新型人才的必然。为了切实提高小学科学探究教学的实效性,必须把握好以疑为前提,突出探究性;以做为基础,注重实践性;以思为核心,强化启发性和以放为突破,扩大开放性等方面的教学策略。 相似文献