优化教学内容提高语文素质

在准确、透彻理解教材的基础上从“大语文”的角度充分发掘教材内部的思想教育因素和智力因素，根据教学序列、遵循教学规律确定课型，科学地对教材进行恰当地取舒、剪裁和重新组合，灵活使用教材，从而实现教学内容的优化，有效地提高学生语文素质。优化途径：1、同题相连，整体把握；2、从简从略，粗中见意；3、拓展知识，延伸内涵；4、旁征博引，拓展视野；5、从小见大，转移重点。     

体育校本课程开发中值得注意的两个问题

体育校本课程开发已经成为我国当前体育课程改革的一项重大举措。在实践中，要保证体育校本课程开发、实施质量，使其能够真正体现我国的教育方针，实现以创新精神和实践能力为核心的素质教育，需要许多现实性的支持条件，其中科学的理念和体育教师的主导作用是两个十分重要的条件。     

谈现代远程开放教育教师评价的现状及发展趋势

通过对现代远程开放教育教师评价现状的介绍,结合现代远程开放教育教学特点,介绍了有利于远程开放教育水平和教师素质提高,有利于促进教师、学生及学校共同进步的教师发展性评价制度。     

构建学校与社区体育资源共享模式的初步研究

采用文献资料法，调查、访谈、比较分析等方法，对学校和社区体育资源情况进行调查研究，结果表明：社区体育与学校体育未能很好的衔接，导致了学校体育和社区体育在目标、内容、形式上的不同，因此出现了很多体育资源闲置、浪费。在创造节约型社会的今天，如何充分、合理的利用体育资源，把学校与社区体育资源有机的结合，构建“优势互补，资源共享”模式，为全民健身计划的具体实施，提供参考。     

谈谈体操教学的保护和帮助

体操运动包括各种不同器械、不同类型和不同难度的动作,其中很多是我们日常生活中不常遇到的动作。它要求练习者的身体处于复杂的运动状态,有的还要在高器械或空中完成。因此在教学过程中,有可能出现跌下、摔倒或者脱手而产生的伤害事故。因此,练习者做动作发生危险时,要及时给予保护和帮助,使其摆脱危险,这是非常重要的。     

语文教师:诗意地生活着

法国诗人荷尔德林说:“人,诗意地栖居在大地上.“诗意地生活,是一种对人间、对世界怀着美好的愿望和情感的生活,是在生活里到处都能感触到意趣和美的存在的生活,是远离粗俗、鄙陋、愚钝,走向精致、高雅、聪慧的生活.它能使活动主体拥有文化的、精神的、心理的、内在的、主体的体验、氛围和人际互动,使人生活在精神的自由和心灵的和谐之中,生活在艺术的和诗意的氤氲之中.……     

信息

据《世界体育参考》报道,苏联今年九月一日新学年开学起,在中学里执行新的体育教学大纲,每天都要上体育课。苏联教育部副部长费奥多尔·什特卡洛说,完善体育教学是苏联根据国家议会决议进行学校改革的一个组成部份。新的体育教学大纲的出发点是:儿童身体的正常发展要求每天至少进行一个小时的体育锻炼。日本《朝日新闻》报道,日本文部省官员最近宣布,日本青少年吸烟人     

审稿意见是小结,也是措施——与年轻编辑谈心之三

看稿,如大夫看病之“望、闻、问、切”;审读意见,便是编辑人员经过综合审视(甚至运用“化验”、“透视”等各类“诊疗”手段),进行分析和判断,然后针对“病情”所开出的一份“处方”。在这     

“孔夫子名言”的启迪——记国际癌症研究大奖获得者王振义教授

上海市新一届科技功臣和科技进步奖揭晓了。上海第二医科大学附属瑞金医院内科学教授王振义荣获上海市新一届科技功臣称号。这项荣誉有着非同寻常的份量,因为他首创成功一种将癌细胞改造成正常细胞的方法,被誉为是癌症治疗上的一项“革命性成就”。