浅谈交流汇报

在科学课上,学生进行实验探究之后。交流汇报是必不可少的环节。如何使学生的交流汇报更加有效？首先,要对学生进行这方面的训练,实现节奏紧凑,避免教学时间的浪费;其次,对于不同的实验要选用适合的交流汇报方式;再有,在体现交流汇报的全体性与有效性上寻找一个平衡点,使其既能体现所有学生的实验成果,又在时间、效果等方面有所追求。     

开放教育学生“学业中止”原因调查与分析——以南京电大为例

＂学业中止＂现象是开放教育面临的重要问题。学生在读率的高低,不仅反映学校开放教育办学水平和教学质量,也影响学校的社会效益和经济效益。文章以南京电大开放教育学生为背景,在开展开放教育的分校中抽取了3个单位,以2012春学期没有注册学习的学生为研究对象,通过电话访谈方式对学生进行调查,并对研究学生学业中止的原因深入分析,对于教育决策和教学管理的持续改进具有重要意义。     

论《企业会计制度》的改革与会计专业教育

伴随我国《企业会计制度》改革的不断深入,财经院校会计专业的教学内容和教学方法也需要进行同步改进。应适当淡化程序性操作,将“实质重于形式”的会计原则贯穿于会计核算与管理的全过程,加大案例教学和实证教学的比重。     

线上教学在军队院校的应用模式探析

线上教学是一种新兴的教学方式,已经得到广泛应用。基于线上教学的优缺点,针对军队院校的特殊性,从六个方面分析了军校利用线上教学时所面临的困难。针对特殊困难,从调整思想认识、控制教学过程和移植教学工具三个方面提出解决策略,以期达到良好的教学效果。     

《爱莲说》教学设计

教学设想 古代文人表述自己的志向和情操时,往往不采用直白的方式,而常常以物为喻,写得比较含蓄,这叫做“托物言志”。《爱莲说》是托物言志的名文,文笔优美,意味深远,学习时要反复诵读,用心品味,以充分领略作者的情怀;同时也要认识这种情怀产生的社会背景,在理解的基础上背诵,是本设计的出发点和归宿。     

论纪昀《乌鲁木齐杂诗》的价值与影响

《乌鲁木齐杂诗》是纪昀最有价值的作品之一,也是清人贬谪诗的重要组成部分,是清代边塞诗的代表作品之一。纪昀《乌鲁木齐杂诗》具有重要的史料价值,对清中期以后的西域边塞诗创作产生了一定影响。     

台风命名的语言文化意蕴

台风名字不是一类新生词语,而是一类特殊的借用词语;台风命名具有独特的语言视角和文化因素。通过对台风委员会通过使用的112个台风名字和2006年我国评选出的20个台风候选名字的多角度深入分析,揭示语言发展变化运动、气候地理环境及多重民族文化因素对台风命名这一特定语言文化现象的深远影响。     

南京电大教学质量保证长效机制的研究与探索

开放教育试点总结性评估结束后,南京广播电视大学将内涵发展作为教学改革的重要目标,对教学质量保证长效机制进行了深入研究和探索。南京电大结合自身的教学要求和教学实践,采取了建立中心教研室、狠抓“课程教学一体化设计”、加强教学督导和教学监控、加快师资队伍建设、加大科研工作力度、建立全市电大教育资源共享平台、建立教学质量内部评价体系等一系列教学质量保障措施,促进了开放教育的持续、稳定、健康发展。     

论技术类科技期刊的品牌创建——《中国南方果树》33年办刊实践与探索

在总结中国南方果树杂志社33年办刊工作实践的基础上,从刊物定位、编读关系、刊物质量、刊物特色、刊物经营、刊物文化等6个方面论述技术类期刊的品牌创建.     

利用微格课堂观察促进生物教师专业素养提高

分析了目前课堂观察的一般方法、不足和发展方向,提出了微格教学和微格教室的发展、利用微格教室实施课堂观察的新方法及其在提升教师专业素养方面的作用.