全文获取类型
收费全文 | 106篇 |
免费 | 0篇 |
专业分类
教育 | 69篇 |
科学研究 | 24篇 |
体育 | 3篇 |
信息传播 | 10篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 4篇 |
2021年 | 2篇 |
2020年 | 2篇 |
2019年 | 3篇 |
2018年 | 3篇 |
2017年 | 1篇 |
2016年 | 2篇 |
2015年 | 4篇 |
2014年 | 2篇 |
2013年 | 8篇 |
2012年 | 5篇 |
2011年 | 13篇 |
2010年 | 8篇 |
2009年 | 8篇 |
2008年 | 5篇 |
2007年 | 7篇 |
2006年 | 8篇 |
2005年 | 3篇 |
2004年 | 2篇 |
2003年 | 3篇 |
2002年 | 4篇 |
2000年 | 1篇 |
1999年 | 1篇 |
1998年 | 1篇 |
1997年 | 1篇 |
1995年 | 2篇 |
1993年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
排序方式: 共有106条查询结果,搜索用时 765 毫秒
21.
许超 《数理天地(高中版)》2004,(11)
题1 如图1所示,湖中有一条小船,岸上的人用缆绳跨过定滑轮拉船靠岸,若用恒速ν0拉绳,绳与水平方向成α角时,小船前进的速度是多大? 解如图示,按运动的实际效果进行速度分解,则 相似文献
22.
氮肥种类及用量对包心菜硝酸盐累积和营养品质的影响 总被引:2,自引:0,他引:2
本文在田间试验条件下探讨了氮肥品种、用量及不同基肥种类对包心菜硝酸盐累积及品质的影响。结果表明:含硝化抑制剂DMPP(3,4-二甲基吡唑磷酸盐)的硫硝铵肥料(简称ASN+DMPP)与硫硝铵(ASN)、尿素(urea)相比,不仅可以提高包心菜的产量,降低NO3^--N含量,还可以提高Vc、氨基酸、可溶性糖和矿质营养元素(P、K、Ca、Fe、Zn)含量。ASN+DMPP与urea相比,在金华、新昌试验点.NO3^--N含量分别降低了6.1%、16.5%,而与ASN相比NO3^--N含量分别降低了9.4%、7.3%。适当降低氮肥用量包心菜不会减产,还可降低硝酸盐含量。ASN80%用量水平(360kg/hm^2)与100%用量水平(450kg/hm^2)相比,包心菜NO3^--N含量分别降低了5.0%(新昌)、18.7%(金华)。用硫基复合肥(NPK15—15—15S)作基肥与用氯基复合肥(NPKl6—16—16C1)相比,包心菜产量、N03^--N含量没有显著差别。 相似文献
23.
24.
从偏向性技术进步这一角度,采用LMDI指数分解法、回归法相结合的方法研究我国能源强度变动的原因,从而对我国能源强度不断下降的现象作出解释。得到的主要结论有:第一,从外生偏向性技术进步下的能源强度增长情况而言,能源增长型技术水平的提升显著地影响了我国的能源强度,能源价格与技术水平的提高可以分别解释28%与72%的能源强度变化;第二,就内生偏向性技术水平提升下的能源强度增长而言,二产比重、能源价格、研发投入是影响我国能源强度变动的主要原因,改革开放以来我国能源强度不断下降的主要原因是研发投入的快速增长和能源价格的提高。 相似文献
25.
对于大多数中国学生,听、说、读、写四项技能中,阅读是最重要的技能。培养学生的阅读技巧和理解准确率及阅读速度也只有通过平时强化阅读训练来实现。阅读是英语交际能力的一个重要组成部分。阅读是一种书面语言交际活动。阅读是指人们经过文字符号的中介传递意义进行交际的一种方式,这种交际过程需要双方的合作。作者按一定规则用文字符号将意义通过表层结构表达出来,读者通过视觉接受符号后, 相似文献
26.
介绍了一种通过利用Authorware及Mathcad软件的结合制作数学CAI课件的方法,实现了使用计算机描绘正弦波叠加成矩形波的过程,在傅立叶级数教学过程中有一定的应用价值。 相似文献
27.
孟子云:"诚者,天之道也;思诚者,人之道也。"诚实守信,是一个人的内在价值趋向和行为意志力的体现,是中华民族的传统美德。可近年来,从地沟油到瘦肉精、从速成鸡肉到明胶鱼翅……无一不诉说着现代社会诚信的严重缺失。同样,国内有位心理学家做过一个调查显示,近五成的孩子从3岁开始说谎;到9岁时,说过谎话的孩子比例已经上升到70%。在校园里,不守信用、作业抄袭、考试作弊等现象也是屡见不鲜,这些都让我们感受到从小进行诚信教育的必要性和紧迫性。为此,我校创新德育工作思路,搭建"诚信驿站"平台,积极尝试主动参与式的诚信教育体验模式,以形成和提升学生的诚信意识和诚信习惯。 相似文献
28.
教学课件将给对外汉语带来很多优点和弊端,这些问题值得教育者去探讨,在科学进入各个领域的今天.我们不得不深思,我们要以什么样的态度去面对走进对外汉语课堂的这些科学。 相似文献
29.
"互联网+"创新创业大赛是推动高校创新创业教育的有效形式。"互联网+"创新创业大赛对高校开展创新创业教育和人才培养发挥着多方面的作用,如营造创新创业校园文化氛围,开辟第二课堂,是创新创业教育改革的风向标,促进师资队伍建设,为创业大学生营造良好社会支持环境,助推赛事成果转化。对广东省高职院校开展创新创业教育提出了成立实体工作机构、组建师资队伍、健全课程体系、深化专创融合、强化创新创业实践、建立工作制度和考核激励机制等建议。 相似文献