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991.
从加拿大学校的布局和环境看,无论是在大学还是在中小学,学校是没有围墙、完全开放的环境,学校与社区已经紧密地结成一体。学校可充分利用社区生活中的各种设施、作为学生们的学习资源,学生的学习课堂不仅仅局限于学校和教室里。我们参观加拿大的艺术馆、博物馆时,都可以看到学生们的身影,教师带着学生们在艺术馆里上美术课,欣赏名画家的作品,临摹大师们的绘画,观看自己喜欢的画家、艺术家创作艺术的介绍录像。所有的公共博物馆里,有不同语种关于各种文物和各种名人生平事迹的介绍录 相似文献
992.
贾巨川 《渭南师范学院学报》1994,(2)
荔北人民解放的胜利序曲─—国民党朝邑地方武装起义纪实贾巨川1948年10月,中国人民的解放战争进入战略决战阶段。为了配合全国解放战场的军事攻势,西北野战军在彭德怀司令员兼政委的指挥下,发起荔北战役。战役前夕,西野前委和中共东府工委经过周密部署,于10... 相似文献
993.
传统语文教学是“独白”式教育,它忠诚于学科,却背弃了学生:进行着表演,却没有了观众;体现了权利,却忘记了民主:追求着效率,却忘记了意义。“合作学习有利于在互动中提高学习效率,有利于培养合作意识和团队精神。”“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程。”(《普通高中语文课程标准(实验)》)也就是说,采取对话教学, 相似文献
994.
995.
(一)人口再生产的类型和转变 人口的数量是不断变化的,随着时间的推移,新的一代出生,老的一代死亡,世代更新过程,使人口总体不断地延续下去这就是人口再生产.教材一开始讲述了概念,教学中一定要介绍清楚.人口再生产是人口学的基础,研究人口再生产可以了解人口变动趋势,揭示人口变动规律,认识人口变动与社会经济文化之间的内在联系.人口再生产的类型是由出生率、死亡率和自然增长率决定的,由于环境因素的影响和社会生产力的不同,人口再生产可以分为四种类型,其特点如下表: 相似文献
996.
997.
贾志异 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1996,(11)
谈地理知识的迁移途径贾志异地理知识的迁移可以理解为超越时间或空间或地理要素的界线,从相互联系、相互依存、相互制约的地理环境基础知识和运动规律以及人类活动等关系中,使知识相互联系起采,重新思考,产生质的飞跃。知识迁移要达到的最终目的是学生能够独立地、自... 相似文献
998.
在极低的n(H2O)/n(SiO2)条件下成功地合成了纯相、高结晶度的MCM-22分子筛.具体的合成条件为:n(HMI)/n(SiO2)为0.2~1.0,n(H2O)/n(SiO2)为12~20,n(SiO2)/n(Al2O2)为30~80.与n(H2O)/n(SiO2)=35条件下合成的MCM-22分子筛相比,低n(H2O)/n(SiO2)条件下合成MCM-22分子筛大大降低了HMI和NaOH的用量,不仅有利于降低MCM-22的合成成本,而且减少对环境的污染. 相似文献
999.
贾晓春 《南昌教育学院学报》2008,23(4):11-13
中国"第六代"电影导演的思想成长、基本艺术思想和政治理念的形成,是在中国社会各个领域产生巨大撞击、转向,中国人内心世界产生极大分裂转变的80年代.他们以完全迥异于前几代的个性化艺术表现手法.和自己独特的成长经验来关注和讲述"自己身边"的人和事,追求客观真实的美学风格. 相似文献
1000.