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161.
试论我国高等教育结构调整的类型与策略 总被引:3,自引:0,他引:3
作为一种特殊的社会系统 ,高等教育结构的变化往往出自于环境对高等教育提出新的要求 ,即出自于高等教育功能的选择。高等教育功能选择和发挥是高等教育结构变化的前提 ,又是高等教育结构稳定的条件 ,本文主要从类型与策略两方面透析我国的高等教育结构调整。一、高等教育结构调整的类型考察高等教育的结构 ,只有静态的分析是不够的 ,而必须进入其运动领域。按恩格斯的理解 ,如果我们认识了物质的运动形式 ,我们也就认识了物质本身。因为“运动着的物体的性质是从运动的形式得出结果来的”。1那么 ,高等教育系统的结构的运动形式是什么呢 ?… 相似文献
162.
保水剂是通过吸收比自身体积高出数倍的水分,达到改善土壤结构、提高肥料利用效率、促使农作物生长的一种高分子化合物,其在农作物生产加工、水土流失以及增加农作物含水率等方面有着广泛的应用价值。本文旨在对保水剂发展现状以及性能等因素展开介绍,提出了保水剂在水土保持应用中要注意的问题以及未来的展望。为提高保水剂在水土保持中的保持效益,只有采取适宜的方法和解决措施才可以保证保水剂在水土保持中的合理应用,达到其研究领域的可持续发展。 相似文献
163.
164.
基础教育的发展水平制约着高等教育公平的实现。认清我国基础教育的现状对高等教育的影响,有助于我们以更现实的态度看待高等教育中的公平和效率。首先,基础教育人学机会的不均等决 相似文献
165.
科学本质上的全球性决定了学术职业的开放性与学术人员的流动性。在高等教育全球化背景下,知识和人员流动进一步加速。研究发现,学术流动发生的关键动因在于本国学术职业的稳定性及工作条件、本国学术劳动力市场的开放性、流动经历是否被视为学术聘任标准或获得研究资助的必要条件。在全球化、大学排名和新管理主义等因素的影响下,学术流动逐渐从一种获取知识的手段转变为一种新型绩效标准。尽管流动具有增强劳动力市场活力、加强师生间的交流合作、促进知识生产与创新、拓展专业网络等正向效应,但强制性的流动要求可能会加剧学术人员的焦虑感和不安全感,使其更难平衡工作与生活,并可能诱发结构不平等和空间不平等。鉴于此,我国高校应更理性地看待学术流动的效用和风险,避免将跨国流动经历作为学术评价的刚性标准,进而超越传统上以人员跨境流动等国际化指标增长为目标的外延式国际化发展战略,探索构建内涵更丰富的高等教育对外开放新格局。 相似文献