央美云霞中央美院95春秋回眸——从“小美术”到大学科 纪念中央美术学院建校95周年

20世纪初叶,中国现代美术教育发轫。1918年,国立北京美术学校成立,中国有了第一所美术教育学府。自此,一部现代美术教育与美术发展的史书展开了。     

美容专业活动育人功能的初步探索

1曲不离口:课前十分钟--展专业知识,锻炼宣讲能力 在整个美容专业各个班级统一设置"课前十分钟"活动,即每天上、下午第一节课前设10分钟演讲时间,每天一名学生就已定命题进行演讲.命题的设定围绕美容教学,引入市场相关信息,根据情况一定时间(如三两天、一周)内保持不变.通过该活动的实施,引导学生通过书籍、网络、实际走访等形式,拓展专业知识,了解行业动向,并自主消化吸收,养成积累、整理、取舍、驾驭资料的习惯和与人合作、知识共享的品格,逐步掌握演讲技巧、提高语言表达能力,培养美容行业的世界视野与现代意识.     

校园危机中的心理教师:冲击与应对

近年来,校园危机呈现高发态势,运动伤害、校园欺凌、饮食安全、师生冲突、教学设施致伤等事件数量激增.这些危机事件不仅伤害到师生生理,而且对当事人的心理也产生了长远影响.在很多配备专职心理教师的学校,心理教师都积极地投入到校园危机的防范和处理过程中.心理教师参与校园危机管理凸显出心理健康教育在学校日常工作中的重要性和危机应对中的专业性;同时,很多心理教师在危机应对中忽略自身心理维护,危机事件后出现一定程度的创伤反应.我们以自己督导的心理教师为例,论述心理教师在校园危机中受到的冲击,并尝试提出应对策略.     

如何培养聋儿敏捷的思维能力

思维是一种积极的，有目的的活动，是人脑对客观事物概括、间接的反映。人在遇到需要解决的问题时，最常说的一句话就是“让我想一想”，想，就是思维活动。聋儿的思维发展经历听觉健全儿童同样的发展阶段。即最初的直观行为思维，具体思维、形象思维、单一类比思维，最后发展起来的是抽象逻辑思维，而思维与语言是密切联系着的，思维主要借助语言来实现，聋儿的认识活动思维活动之所以落后于正常同龄儿童，     

初中学困生的心理健康与自尊的关系研究

采用Rosenberg自尊量表和心理健康诊断测验对646名初中生的自尊和心理健康状况进行测量,包括292名学困生和354名普通生。结果表明:(1)学困生在学习焦虑、对人焦虑、过敏倾向和冲动倾向等方面的表现较普通生差,且两者的自尊差异不显著;(2)学困女生在学习焦虑、身体症状、恐怖倾向和冲动倾向等方面的表现较学困男生差,学困生自尊的性别差异也不显著;(3)自尊与MHT总分,以及对人焦虑、孤独倾向、自责倾向、过敏倾向、身体症状、恐怖倾向和冲动倾向之间均存在显著相关;(4)低自尊学困生在对人焦虑、孤独倾向、身体症状、恐怖倾向和冲动倾向等方面的表现优于高自尊学困生。     

我国“90后”优秀运动员个性嬗变下的教育回归

以"90后"优秀运动员为研究对象,以"个性品质"为立足点,以"环境嬗变"为切入点,以"教育回归"为归宿点,通过对"90后"优秀运动员"个性嬗变"的成因分析及成长"外部环境"的据实考证,得出"体育"回归"教育"将是重塑"90后"优秀运动员个性品质的路径选择。     

试论住宅建设中电气施工技术及注意事项

规范是对操作行为的规定,是使工程质量达到一定技术指标的保证,是在施工过程中必须严格遵守的。     

基于学科建设的高校图书馆中文期刊排架新探

本文以学科建设为前提,将中文期刊按学科分类,结合中图分类法,提出按照中图分类号＋学科分类＋架位号,探索期刊排架的方法,达到便于读者查找期刊和便于馆员管理期刊,提高工作效率的目的。     

大学生外语自主学习研究综述

自主学习是当前大学外语教学和研究的重要课题之一。外语自主学习的心理学基础包括人本主义的以学习者为中心、社会学习理论、信息加工理论和学习动机等。文章从梳理外语自主学习的概念出发,引出自主学习的一个核心概念,即"学习者自主",并提出外语自主学习的维度。当前外语自主学习研究主要集中在外语自主学习能力的培养和自主学习策略运用,网络环境下外语自主学习的优点与存在的问题等方面。随着现代信息技术的运用,教师在大学生外语自主学习中地位将如何转变,以及自主学习与课堂教学结合的程度和方式等将受到广泛关注。     

提高县级台新闻传播力的途径

县级台是中国最基层的广播电视机构,发射功率有一定限制,覆盖范围为本地,中央、省、市台相比,传播力显然不在一个层面上。但是＂尺有所短,寸有所长＂,县级台可以通过各种途径提高自己的新闻传播力,更好地发挥县级台应有的作用。