数字媒体时代中国动画片传播策略研究

数字技术不仅使动画生产工艺发生翻天覆地的变化,而且对动画片的传播模式和传播渠道也产生重要影响。动画片运营商应看到传播渠道的这一明显变化,积极探索动画片多种传播渠道。本文主要介绍了数字媒体时代中国动画片的三种传播策略。     

从管理思想的角度解析中西方媒介制约机制

对于媒介而言,控制力量主要由三种成分组成;一是执政党及其政府;二是商业性力量,包括各种性质的在本国国土上合法经营的企业、商业等经营性团体;三是人民群众.中西方媒介皆受这三种力量控制制约,但三者在控制力量上所占比重有所不同.其实,这种制约与控制,从本质上而言,就是管理思想的不同.本文试图从管理思想的角度来解析中西方媒介制约机制的不同.     

给自己点掌声

在生活中,当你取得了成绩,你为自己鼓过掌吗?面对这样的问题,很多人都摇头,甚至觉得好笑。因为在他们的生活中,只有为别人鼓掌的时候,而从没有想过为自己鼓掌。其实,人活着是需要一点精神鼓励的。我们都有过这样的经历:当很久没有人为我们喝彩,或者是没有人称赞我们的工作做得不错时,我们往往会感到情绪低落,甚至觉得做起事来没有干劲。这是为什么呢?答案很简单,因为人们就是需要不断地听到褒奖,才会有勇气和热情继续奋斗下去。事实上,我们不但需要来自外界的褒奖,更需要来自自身的褒奖。     

论高校版画教学对学生素质的影响

培养具有创造性思维和创造能力的高素质人才是社会的必然需求,高校版画教学具有很大优势。版画教学强调实践操作,强调创新和想象力的运用,在培养学生的创造性思维方面具有独特优势,有助于培养学生的动手实践能力、创造力和适应力。     

区域一体化视角下廊坊北三县与北京通州教育人才互动共享路径研究

本文以教育行业人才互动路径为切入点,分析了当前京津冀教育协同发展与人才互动共享的现状及其产生的原因。基于"三螺旋"等理论,提出了政府、企业、高校、教师与学生"五协同"的教育人才互动共享方案。     

心理健康教育的终极追求——由地震灾后心理辅导引发的思考

5·12大地震的灾后心理辅导,表明心理学家和教育工作者能在第一时间内关注到真正有心理需要的人群.但纵览灾后心理辅导的文章,并结合近年来心理健康教育的研究,发现心理辅导学者们对心理健康教育(包括心理咨询)方法和效果的关注很多,但对心理健康教育终极目标和价值等的关注几乎是空白.面对灾难,如不探讨生命的意义,只给予简单的心理技巧无疑是隔靴搔痒.无论面对灾难后的心理辅导还是安全环境中的心理辅导,心理健康教育工作者都必须冷静下来思考一个问题:心理健康教育的终极目标是什么?探讨心理健康教育需要有终极目标,并提出如何能兼顾终极目标与具体目标.     

变频器基本参数的调试

本文论述了变频器基本参数在实际应用中的设定和调试.     

永恒主义“名著”课程观及其对我国读经教育的启示

当前,读经教育在我国已成为社会和学术界所关注的热点问题。西方永恒主义教育流派将经典称为名著（Great Books）,认为名著代表了人类精神世界和物质世界的永恒性,并提出了“名著”课程观。借鉴永恒主义的“名著”课程观,我们可以从读经的价值、读经的选择和读经的方法三个维度得出有益启示。     

从民间美术的整体衰落看木刻年画的现状与出路

曾经经历过辉煌的木刻年画如今的境况却是逐渐衰落.本文以木刻年画为例.说明了民间美术衰落的必然性,并指出,民间美术与工业文明相结合.可使人类文化更加健全、完美.