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采用"3414"试验设计,对西藏玉米进行氮、磷、钾不同配比研究。结果显示:氮、磷、钾不同配比几乎都可以提高玉米秸秆产量,处理14(N2P1K1)、12(N1P1K2)、2(N0P2K2)的氮、磷、钾配比最有利于玉米秸秆产量的提高,均比对照增产30%以上;氮、磷、钾不同配比还可以改善玉米秸秆的营养成份,处理9(N2P2K1)能够增加玉米秸秆的粗蛋白含量,处理10(N2P2K3)能够增加玉米秸秆粗脂肪含量和粗纤维含量,处理2(N0P2K2)能够增加玉米秸秆粗灰分含量、P含量,处理14(N2P1K1)能够增加玉米秸秆Ca含量,处理4(N2P0K2)能够增加玉米秸秆无氮浸出物含量。因此,当地尿素最佳施用量为15.95kg/666.7m2;磷酸二铵的最佳施用量为26.87kg/666.7m2;硫酸钾的最佳施用量为37.13kg/666.7m2。 相似文献
92.
本刊讯9月18日,著名出版家范用追思会在中国出版集团举行。中共中央政治局委员、中宣部部长刘云山就范用先生去世发来唁函,新闻出版总署署长 相似文献
93.
西藏高校学生牛带绦虫病防治知识知晓率及饮食习惯调查 总被引:1,自引:0,他引:1
了解西藏大学医学院学生对牛带绦虫病防治知识知晓率及饮食习惯,为防治牛带绦虫病提供依据。方法:对西藏大学医学院200名藏汉学生进行牛带绦虫病防治知识及饮食习惯问卷调查,并进行分析。结果:牛带绦虫的危害知晓率49%,牛带绦虫病的传播方式知晓率为51.5%,牛带绦虫病的预防知识知晓率51.5%。饮食习惯的调查藏族学生食用生牛肉者为100%,汉族学生食用生牛肉率为0%。结论:牛带绦虫病是西藏地区常见病地方病,加强对医学生的牛带绦虫病的防治健康教育,改变不良的饮食习惯,是降低西藏牛带绦虫病发病率的重要环节。 相似文献
94.
目的糖尿病目前成为临床上常见病,相关治疗不太理想。由于糖尿病的病因和发病机制尚未充分明确,缺乏针对病因的治疗,国内外尚无理想的糖尿病药物以及有效方法,这一已经成为医学研究领域的重点难题。藏医经典《四部医典》中专有记载糖尿病的章节,详细论述糖尿病的诱因、分类、症状、治疗、预防措施。根据传统藏医药学理论体系,平衡人体内存在的"三大因素"原则及机理,研制"藏秘降糖灵"新药配方,通过传统藏药调理功效来达到治疗目的。方法回顾性分析我院2009年6月12日至今门诊收治的109例糖尿病患者。结果在本组治疗糖尿病病例当中A药治疗病例为79例,B药治疗病例为30例,两组分别治疗后进行临床疗效分析,血糖明显下降者70.89%,尿糖明显下降者92.40%,症状明显改善者96.5%,治疗总有效率86.6%。而B药治疗组30例当中血糖明显下降者49.6%,尿糖明显下降者46.8%,症状明显改善者28.3%,治疗总有效率42%。结论在A-B两种藏药治疗糖尿病临床分析当中,A药的作用明显强于B药,特别是一个月内患者尿糖转阴率高,而降糖作用持久缓慢,但六个月到一年以上疗程达到基本治愈的效果。 相似文献
95.
青少年是祖国的未来,民族的希望,全面加强和改进中学生思想道德建设,是教育工作的重中之重。作为教育工作者,我们必须全面分析和客观正视当前中学生道德教育的现状与存在的问题,正确认识和准确把握中学生成长的规律,研究新情况、把握新特点、拓宽新思路、采取新举措。以此次学习实践科学发展观活动为契机,重新审视中学德育工作,就我校德育工作体制的建立健全为出发点,浅谈中学德育工作新思路。 相似文献
96.
农牧业是西藏自治区山南市经济构成的主要形式,保证山南市农牧业经济的健康有序发展,对改善该地区经济效益和经济竞争力都具有非常深远的的影响,对于促进整个西藏的和谐稳定起着非同寻常的作用。文章分析了山南市农牧业经济现状以及存在的诸多问题,并且提出了有针对性的建议,涉及加强开发农牧业生产中的人力资源、加强农牧业基础设施建设、以及加强政府部门在政策制定和规划中的主导作用。 相似文献
97.
白玛 《读与写:教育教学刊》2009,6(7):143-143
作文是最富有个性和人文色彩的一种创造性思想活动,作家王蒙曾经说过:"写文章要敢于打破旧框框,要敢于创新,一粒沙那么大的新,也比一座山那么大的俗套有价值",素质作文作为基础教育中基础学科的基础,其基本要求是通顺真实,在全面推进素质教育,大力提高培养学生创新精神和实践能力的今天,藏区小学要写好素质作文,就应大力提倡作文创新,努力培养学生的作文创新意识,创新精神和创新能力. 相似文献
98.
2007年以来,《襄樊日报》为适应日趋激烈的传媒市场竞争,更好地完成构建和谐社会的宣传任务,策划推出了"记者陪您看襄樊"大型主题活动,旨在贴近实际,贴近群众,全面提升地方党报的品牌竞争力和舆论引导力。活动呈现的新闻价值评说——记者"陪"市民同行,拉近了媒体与读者的距离。《襄樊日报》今年1月全新改版后,明确提出了"三贴近、三服务、三创新"(即贴近实际、贴近生活、贴近群 相似文献
99.
本文继续报道了薯蓣属(Dioscorea L.)块茎类5个组(sect. Combilium Pr.et Burk.,Sect. Lasiophyton Pr. et Burk., Sect. Opsophyton Uline, Sect. Shannicorea Pr. et Burk., Sect. Enantiophyllum Uline)23个种和变种的染色体数,并对一些分类群进行了讨论。它们都是基数为10的多倍体,是本属进化的类型。 根据染色体数的演化和二倍体种类的地理分布,我们推论我国横断山脉地区可能是薯蓣属的起源中心。 相似文献
100.
白玛旺加 《读与写:教育教学刊》2015,(2)
数学在我们的生活中是处处存在的,关于数学的教学都是来源于生活,并且还要应用在生活里面的。对于数学的教研要紧密的结合着学生的生活来进行,如果把对数学的教学脱离了生活中的实际应用,那么就会让学生在对数学知识进行学习时缺乏理解、运用而困难重重。所以在进行数学教学的过程中,一定要和实际结合起来,使学生的每一节课知识都能知道如何在生活中应用。本文在对小学数学教学多年经验的基础上,总结出了相关的教学经验,希望可以对小学数学教学的发展提供有利的帮助。 相似文献