走近生命历程研究

《大萧条的孩子们》是美国著名社会学、心理学教授G·H·埃尔德的一本重要著作。作为一名社会学研究者,埃尔德以其提出的关于个人发展的生命历程理论而享誉美国社会学界。这本书正是埃尔德对于生命历程研究方法探索的开始,对生命历程社会学具有开创性的贡献。最初,我是以读小说的心态来看这本书的,因为我特别感兴趣于"大萧条"对于曾经有过这段生活经历的孩子今后     

初中英语词汇教学法初探

我从事了几年的初中英语教学,发现目前的英语词汇教学中,仍存在着教师孤立地教词汇、讲解词汇,学生机械地记词义及用法、例句,但却不知道如何在听、说、读、写的语言实践中加以应用的现象.     

交互式电子白板教育应用综述

交互式电子白板的产生符合教育技术理论发展的趋势,符合教学实践的需要。本综述对于交互式电子白板的概念、教学适用性、发展趋势、需要进一步深入研究的问题进行了梳理。     

西藏英语模拟导游课程教学改革研究

西藏英语模拟导游课程的培养目标是培养出具有良好的英语语言基础、掌握西藏旅游文化旅游专业知识和技能的英语导游人员。由于本门课程的特殊性,为了对课程教学进行深入研究,本文拟从教材、教学方法、教学手段等方面探讨课程的教学改革,以达到更加有效的教学效果。     

高考图腾：价值影响及解构

顾明远先生在《最后的图腾——中国高中教育价值取向与学校特色发展研究》（下文简称《最后的图腾》）这本书的序言中写道：“高中阶段是入的一生发展中最关键的时期,是一个承上启下的阶段,也是一个人走向成熟的时期。个体的生理发育基本完成,人生观、世界观初步形成,学习兴趣、职业爱好也初步有了方向。因此,高中教育的好坏影响到人的一生。     

高等教育国际化背景下西藏高校外事管理工作研究

在高等教育国际化背景下,西藏高校外事管理工作的重要性逐渐凸显。本文分析了西藏高校外事管理工作的现状,就如何加强西藏高校的外事管理工作,从管理规划、队伍建设、人才引进、派出培养等方面提出了新形势下西藏高校外事管理工作的新策略。     

让小岗位发挥大作用——“三自一包”班级管理机制初探

＂三自一包＂小学班级管理机制,即通过＂任务包干＂,让学生在＂自主管理、自我教育和自主发展＂的过程中,实现公民意识与自治能力的培养。此机制意在克服传统的班级管理中存在的参与管理受众面窄,仅仅为教师管理班级服务,忽视了班级管理作为育人资源的弊端,真正做到＂学生能做好的事教师不做,     

中小学班主任绩效考评制度的构建

中小学班主任的工作具有育人工作的不可分割性和育人效果的迟效性等特征。当前,中小学班主任评价类型、评价主体、评价内容指标和评价方法方面存在一些问题,究其原因在于学校管理缺乏正确的评价理念,评价的实施过程不科学,对评价结果的分析与使用不当。构建中小学班主任绩效考评制度,应当注重班主任的个体差异,强调班主任在评价中的主体地位,多渠道为班主任提供反馈意见。     

中小学班主任绩效考评制度的构建

中小学班主任的工作具有育人工作的不可分割性和育人效果的迟效性等特征。当前,中小学班主任评价类型、评价主体、评价内容指标和评价方法方面存在一些问题,究其原因在于学校管理缺乏正确的评价理念,评价的实施过程不科学,对评价结果的分析与使用不当。构建中小学班主任绩效考评制度,应当注重班主任的个体差异,强调班主任在评价中的主体地位,多渠道为班主任提供反馈意见。     

提升教师职业成就感——催生教育家的现实途径

教育家的涌现需要各方面的条件来支持,其中最基础的条件之一是一支庞大而优秀的教师队伍。一支优秀的教师队伍应该是充满生机的,有不竭发展动力的。而现实的情况却是我们广大的中小学教师正深受教师职业倦怠的困扰。本文在分析上述这对矛盾的基础上,从历史和逻辑的角度论证了提升教师职业成就感与催生教育家的必然联系,并提出了提升教师职业成就感的可能途径。