孑孑

今天,我闲着无聊,便来到阳台上看风景。我走上阳台,看了看绿色的大树,目光忽然转向了阳台上的植物上。我一个一个地扫过去,忽     

基于史料史证和时空观念的主题式教学——以高中历史“从隋唐盛世到五代十国”为例

主题式教学就是围绕一定的主题进行教与学。以高中历史"从隋唐盛世到五代十国"为例,进行主题式教学的实践,探索教学设计的策略。首先,对教材内容进行重组,并建构本节课的两大主题——国家兴盛和民族交融;其次,在国家兴盛的教学主题下,通过辨析与筛选不同类型的文字史料,加强学生的史料史证素养;再次,在民族交融的教学主题下,通过时间和空间的纵向与横向比较,涵养学生的时空观念。     

关于中小学劳动教育场地建设的思考

劳动教育应该与实践相结合,在实践活动中可以实现劳动的育人功能,实践对劳动场地有一定的需求。当前,人们对于劳动教育的认识不够深刻,甚至出现认知偏差,文章就政策的需要、素质教育的需要、实践的需要这三个方面分析建设劳动教育场地的必要性,并对劳动教育场地建设中所遇到的对于劳动教育场地的理解偏差、建设劳动教育场地的专业人员缺乏和...     

“图书馆”二三事

作家高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”是呀,书在我的生活中是不可缺少的一部分。不信你瞧,我家就有一个小小“图书馆”。我家的“图书馆”可漂亮了,一片纯白色的墙,没有一点儿污斑;屋顶装了一盏大吊灯,书柜排列整齐,里面摆放的书更是井然有序,好像一支整装待发的军队;地板上铺了一条淡蓝色的地毯,地毯上放着一张书桌和一把椅子。别看我家的“图书馆”陈列简单,在这里发生的故事还真不少。     

基于建模仿真的工程科技人才创新型培养模式分析与构想

基于建模仿真的工程科学(SBES)或计算科学与工程(CSE)已在各领域内掀起一场颠覆性的革命,越来越多的国家开始注重加紧对这类新型跨学科专门人才的培养。本文从SBES/CSE的兴起与内涵着手,分析讨论把SBES/CSE集成到工程教育的多种创新模式,并对我国探索相关人才的培养提出初步建议。     

巧用橘子做静电实验

时值秋冬，正是南方柑橘上市的黄金季节，柑橘不仅好吃，还能用来做物理实验呢，笔者所在学校的物理教研组的老师们，在教学实践中探索出用橘子做静电实验，取得了很好的效果，在此与各位同行交流。     

浅析海明威“冰山原则”的形成原因

自从海明威于 1 932年第一次把文学创作比作漂浮在大洋上的冰山以后 ,文学界就把他的这一创作准则称为“冰山原则”。本文简析了海明威“冰山原则”的 3个主要形成原因     

浅谈中国的传统孝道及其发掘与利用

孝是中华民族的传统美德,在中国历史上绵延几千年,以期特殊的地位和作用成为中华传统道德文化的核心,在原始社会,奴隶社会到建设社会的漫长历史时期,“孝”随着社会文明和生产力的发展而发展,并有其自身形成,演化的过程,本文针对当今社会人们对孝道不充分认识和足够重视的现状,以马克思的历史唯物主义为指导,以“孝”的不同阶段的表现形式和内容特点为脉络,对“亲亲”,“孝养”,“孝敬”,孝君”等具体内容作了发掘,整理,对传统道德的改造,利用做了阐述和分析,对传统考道批判继承的目的在于“古为今用”,这对弘扬传统美德,发扬爱国主义精神,增强民族的凝聚力都具有历史意义和现实意义。     

信息技术与课程整合的应用研究探讨

在中小学进行信息技术与课程的整合,是普及信息技术教育的关键. 从信息技术与课程整合的概念、迫切性和必要性、策略、模式、功能等方面进行了一定的探讨.