DOI多重解析的解决方案研究

文章首先对DOI多重解析的概念及应用场景进行描述,分析了国际DOI基金会(IDF)发展多重解析的深层原因,并对多重解析解决方案中涉及的解析系统支持、数据模型和呈现方式、维护机制及自动化的多重解析等几方面问题进行了详细讨论,对多重解析在中文DOI应用领域中的发展及应用进行了展望.结论包括基于手工选择的多重解析解决方案要走向大规模应用,还需要解决明确多重解析控制权及管理维护等问题;要实现多重解析的高级应用--自动化多重解析,特别是全局的、基于服务的自动化多重解析,还需要取得一些关键技术的突破;中文DOI可面向我国数字期刊服务行业的特点,开展基于手工选择的多重解析简单应用实验.     

谨慎性原则的理论基础及其在会计核算中的运用

谨慎性原则起源于中世纪财产托管人解脱其受托责任的策略,二十世纪初至三十年代前是一项占支配地位的会计原则,当时主要表现为对资产的低估;经济危机之后,谨慎性原则所体现的内容扩大到对收益的确认和会计报表披露。随着会计环境的变化,会计目标从报告经管责任向为信息使用者提供决策有用的会计信息转化,谨慎性原则也逐渐成为对披露具有相关性和可靠性质量特征的会计信息的修订性原则。     

C型线圈对接焊缝超声波探伤

介绍了一种新型的超声波探伤方法,这是专门针对C型线圈焊缝研发的探伤方法。它与计算机系统结合,并且采用了多通道技术,这些都是超声波探伤的发展方向。     

C型线圈对接焊缝超声波探伤

介绍了一种新型的超声波探伤方法，这是专门针对C型线圈焊缝研发的探伤方法。它与计算机系统结合，并且采用了多通道技术，这些都是超声波探伤的发展方向。     

字幕在电视节目中的设计要点

字幕是电视片整体艺术构成的重要组成部分,字幕的调动和运用直接关系到全片艺术质量的高低.如何使字幕的形式在视觉上吸引人?如何使字幕真正成为画面构成的重要元素?如何使字幕本身形成优美动人的画面?者根据自己的工作实践,试提出下列几项设计要点.     

中考数学题中的物理学问题

为使中考有利地推动和促进新课程改革的顺利进行．体现中考对初中教学的前瞻性和导向性作用，近几年各地中考题出现了一些学科之间互相交叉、互相渗透和互相整合的命题，以数理综合题居多，解答此类问题除数学知识之外．还需要具备一定的物理知识以及数理综合能力。     

“道”与中国剑术

道家思想是中华文化之精髓,它对中华文明的发展以及传统道德的塑造,中国武术功夫的修炼皆给予理论上的指导。可以说中国剑术理论,就来源于道家思想。本文就“道”与中国剑术二者之间的关系作些粗浅的探讨。 一、“道”与剑客之魂 剑,是中国古代“武侠之魂”。武林高手在谈及武学修养时大都和剑法有关。剑客在剑法修炼时为了达到出神入化境界,几十年如一日地居于深林之中,游于无人之野勤修苦炼。因此,剑同他们生命紧密相连,有     

以兴趣为导航,提高英语的教学效率

小学生学习英语的兴趣,并不是自然生成的,而是通过教师在教学活动中有意识地培养、激发而形成的。兴趣的激发,还需要教师在教学工作中根据学生的年龄特点,不断研究、摸索、寻找学生感兴趣的教学法,来服务教学,从而关注学生学习习惯的养成,为学生进一步学习英语,扎稳根基,奠定良好的基础。     

多元智能下的小学英语有效教学分析

多元智力理论的核心思想是关注智力的多元化和学生的个体差异性。将这一理论引入小学英语活动体现了?英语课程标准?的理念。它充分考虑了每个学生的个体差异,提倡了因材施教和个性化教学,倡导利用形式多样的课堂活动去调动每个学生的积极参与,反对用统一僵化的标准来要求和评价每一个学生,体现了以人为本、以学生发展为本的全新的教育理念,为当前小学英语的教学观念和教学过程提供了新的思路。在小学英语教学中,如何利用学习与生具有的八大智能,促进和发展每个学生的各种潜能呢？     

关于有丝分裂的几个问题解析

1原核细胞有没有染色体？ 解析：原核细胞没有真正意义上的染色体。原核细胞的拟核主要由DNA分子组成，在一些教材中原核细胞的DNA大分子有时也叫做“染色质体”或“染色体”，难怪学生看到介绍原核细胞染色体的资料时，就会问原核细胞无染色体，这种说法不就错了吗？其实不然。原核细胞的染色体和真核细胞的染色体是有本质区别的。真核细胞的染色体主要由DNA分子和蛋白质构成，而原核细胞的染色体仅指DNA分子而已。有丝分裂过程中，染色体的行为变化是真核细胞的染色体变化，可以在染色后用光学显微镜观察到，而原核细胞的染色体没有这些变化。