《科学教师理想角色的定位》方案设计

一、课题的提出 21世纪是知识经济的时代,科技日益进步,势必要求教育要跟上时代发展的步伐。作为教育的基础阶段,小学教育不容忽视。作为科学教师,我深知科技在本世纪所处的地位,也深感肩上的任务重大,因此,当前我们面临的最大问题是：如何定位21世纪科学教师理想角色？这也是课改要求我们对自身的全新认识。     

“历史解释”的金融视角

通观《金融的逻辑》全书,最引人注目的地方,正在于从金融的视角出发,对中国历史上的财政政策及其制度、儒家文化与金融市场的关系等问题上提出了发人深思的洞识慧见。     

信息技术教学中培养学生人文素养的实践——记我的一次教研经历

2008年4月3日,我接受了区参加2008年杭州市初中信息技术学科优质课评比的任务,我选择了《excel函数妙用》作为参赛课,教研组则以此为契机,把“精心打磨优质课”作为培养年轻教师的校本教研活动。本文记录了本节参赛课从理想到现实,从肤浅到成熟的研究过程;也记录了教研组老师严谨科学的教研态度,对教学孜孜不倦的追求,从而彰显了一个优秀团队对一名新教师成长的重要意义。     

实行接送卡制度很有必要

目前,有相当部分幼儿园实行了幼儿接送卡制度.即晚接时家长将幼儿园特制的卡片交给老师,卡片上标有孩子的班级、姓名,而老师则凭卡放人.这张小小的卡片就是接送卡了,实行接送卡制度,无疑对保障幼儿人身安全起了极其重要的作用.须知当今社会,各行各业竞争激烈,人际复杂,加之交通发达,一些犯罪分子为了一己私欲或公报私仇、或打击报复,将他们罪恶的双手伸向了无辜的孩子.据悉,某沿海城市有张、王两人合伙做生意,因金钱上的分配问题而大吵不休,最近一拍两散,王某为了报复张某,便去幼儿园冒领张某的孩子,谎称孩子的爸爸要加班,没时间,托他带孩子回家等等.老师询问了几句,王某均对答如流,毫无破绽.老师见他说的与张某儿子的实际情况完全相符,而张某的孩子又亲热地叫他“王叔叔”,便放心地将孩子交给他带走了.王某见奸计得逞,便把张某的孩子残忍地杀害了.当然,王某最终受到了法律的严惩.     

关于基础教育优质资源辐射两种方式的比较及思考

义务教育是我国一项基本公共服务,在义务教育实现全面普及和免费之后,国家明确把义务教育均衡发展作为基础教育改革的重中之重,优质资源的辐射是义务教育均衡发展的有效手段。本文以上海市金山区某中学为例,剖析“上海市以委托管理推动农村义务教育学校内涵发展工作”和“金山区城乡初中组团发展”两个项目在项目命名及内涵、实施模式、实施的具体内容及责任、实施期限、评估与奖励等五个方面的异同,并给出作者在“政策倾斜,确保公共教育资源均衡配置”、“调整经费结构、设立奖励基金,促进项目工作不断完善”、“情感融洽、追求共同的价值取向、构建先进的校园文化”等三方面的思考与进一步完善优质资源辐射的建议。     

科学教师课堂教学中理想角色扮演

近年来,自然课改为了科学课。在科学课的课堂教学中,我校的科学教师进行以下几种角色扮演的实践。收到了理想的教学效果。     

农产品电子商务的阿里巴巴模式

在农产品电子商务因一些特殊因素迟迟未能实现质的突破之时,阿里巴巴的尝试与其取得的业绩,或许正在为中国农产品电子商务实现跨越发展打开一扇门。农产品销售一直是中国农业发展的"心病"。但多年以来,人们习惯于用传统的方法和手段解决问题,因此,如何     

从评价的视角思考初中几何变换的教学——以2016年南京市中考数学第20题为例

全日制义务教育数学新课程强调了几何变换的内容,突出了变换在图形认识过程中的作用.2016年南京市中考数学第20题以几何变换性质为考察内容.题目的呈现方式,彰显变换的特性;体现变换的一致性;强化研究视角的关联性;突出三种语言的统一性.学生的错误类型主要有不理解题意;结论写不全;未定量描述性质;合情的推理得出错误的结论;数学语言不规范.在几何变换的教学中,需要强化图形变换的过程性教学,加强合情推理与演绎推理的融合,重视几何语言的学习.     

英语幽默的汉译困难

英语幽默的汉译虽非易事，但毕竟有其可译性。而直译、替换、归化和注释法则是英语幽默汉译的重要策略。文中采用译例论证译者在译前剖析幽默，鉴别其类别特征，分析哪些幽默难译，何处难译以及为何难译，选用适当的翻译策略和方法就能够将英语幽默汉译准确、艺术地化不可译为可译，化平淡为神奇。     

增强高校思想道德教育的投资意识

在加强和改进大学生思想道德教育的工作中,投入问题常常被有意或无意地忽视。这实际上是低估了大学生思想道德教育的作用和工作的难度。只有重视投资,才会有回报。所以,必须增强对大学生思想道德教育的投资意识。