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杨金林 《语数外学习(高中版)》2013,(9):67
随着科技的发展,人类的进步,多媒体己经渗透到教师的教学之中,越来越多的教师已经感觉到多媒体在教学中的重要作用,它对教学的辅助作用已日渐提升,但是有许多人却忽视了多媒体只是起到辅助教学的作用,凡事都有个"度",如果超过了这个"度",就会事倍而功半,多媒体教学也要有个"度",超过这个"度",就会有喧宾夺主之感,所以为了使教学效果更好,决不可以使一节语文课变成多媒体展示课。 相似文献
72.
郭金林 《读与写:教育教学刊》2013,(4):173
良好的记忆力是一个人成功的重要因素,记忆能力的强与弱、好与坏直接决定一个人做事的功效。学习化学,有许多概念、原理、化学方程式等知识都需要记忆,但知识不可死记硬背,只有掌握科学的记忆方法、注重培养学生的记忆能力,变机械记忆为意义记忆,才能收到事半功倍的效果。那么,化学教学如何培养学生的记忆能力,增强学习效果,促进学生智力发展呢?笔者认为要从以下几个方面的准备: 相似文献
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我国的疾病预防控制机构是履行政府公共卫生管理和服务职能的纯公益性事业单位,主要承担疾病预防与控制、突发公共卫生事件应急处置、健康危害因素监测与控制等职能。疾控文化是整个社会主义文化系列中的一个重要组成部分,是疾控精神文明建设的一项重要内容,是凝聚和激励职工智慧和力量、建设一支政治和业务素质过硬、团结和谐的疾控队伍的最有效载体。湖州市疾控中心在疾控文化建设中,充分发挥工青妇的主力军作用,通过开展内容丰富、形式多样的疾控文化建设工作,有效地提高了职工队伍的整体素质,增强了集体的凝聚力和战斗力,树立了良好的社会形象。现就湖州市疾控中心如何发挥工青妇作用,推进和谐文化建设方面谈一些体会。 相似文献
77.
教学设计是教学实践的先行者,对于高中数学教学而言,有效的教学设计是以科学的教学理念为基础的,对教学设计内涵的理解可以驱动教学设计科学化;教学设计中尤其需要坚持四个基本原则. 相似文献
78.
<正>随着新一轮课程改革的不断深入,教师的教学理念与教学行为都在发生可喜的变化。在数学课堂中注意培育学生的合作、探究、表达等学习能力,引起广大老师的关注,数学课堂一改以往的万籁俱寂,而呈现百花齐放。一、在数学课堂中培养学生学会合作 相似文献
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从1922年起,陶行知一贯推崇武训,主张学习武训精神。在1940年至1945年间,他以重庆育才学校为阵地,几乎每年都举行各种形式的武训纪念、宣传活动,成为当时我国主张学习武训,光大武训精神的代表性人物。他曾建议政府根据武训诞辰设立兴学节、兴学周、兴学月,以推动全国普及教育发展。他反对把武训当作异人、苦行者、圣人和“陶派的人”,也反对复活历史上的武训,而主张要学习“三无四有”的“武训的真精神”。陶行知对武训及武训精神的倡扬,在当时产生了很大社会影响,而且对于今天正确评价武训,推进教育普及,构建和谐社会也有重要的现实意义。 相似文献
80.
书案上摆放着刚刚读完的汪中求作品《细节决定成败》,望着书本简洁朴实的封面,回味书中丰富的内容,感到颇有收获,掩卷遐思,有些感慨。细节,是指某一整体中极为细小的组成部分或某一系统中平时易为人所忽视的环节和链接,说简单些,就是细微末节。传统思想大多时候认为细节并不重要,早已有成大事者不拘小节说,把细节等同于鸡毛蒜皮,视注重细节为浪费时间、不抓重点,于是人们日趋大而化之。这从我们的教育状况、教学工作的某些方面可以看到。绝大多数的学校、班级一味的只抓高中考指标的完成、学期考试的上线率,而至于每一天中、每堂课上我们该… 相似文献