自由的哲学意义及自由教育

自由，既是人发展的前提，又是人发展的结果；既是人发展的目标，又是人发展的手段。自由教育思想的灵魂，是自由、理性与民主，这既符合人的本性和教育本质，又契合现代文明社会里人与社会可持续发展的本质要求。自由教育的本质在于生命的哲学关注，在于从尊重生命和培养人的创造性出发来培养“自由的人”。     

一粒玉米

小白兔和小松鼠是好朋友,他们俩天天一起出去玩。一天,他们捡到了一粒金黄饱满的玉米,闻起来还有点儿香喷喷的。     

两个种山芋能手

小白猪住在西山,他在地里种了山芋;小黑猪住在东山,他也在地里种了山芋。秋天到了,小白猪忙着挖山芋。这天晚饭后,小白猪拿起报纸,看到一则新闻,题目是《种山芋能手种出山芋王》。文章写道:“东山的小黑猪种的山芋获得大丰收,最大的一个山芋王重5公斤,他真是位种山芋能手。”     

小刺猬的披风

今天的天气真好,小刺猬在阳光下慢慢地走着,走过一棵大树的时候,一片树叶悄悄地飘下来,正好落在他的背上。小刺猬一点儿也不知道,依然慢慢地向前走着。     

编辑的"问题"意识

著名学者舒芜在<文汇读书周报>(1996--04-06)发表了一篇题为<那不是我的文章>的文章.原委如下:作者应<炎黄春秋>之约写的<"五四"时期的周作人>一文,原稿一万字,刊登时是六千字."既有大删,必有大改".作者仅举开头和结尾两处谬误.一是原稿开头对周到北京的时间和相关事件交待得一清二楚,编辑却篡改了事实还滥加了不恰当的字词;二是原文结尾处对有人为周翻案之说作了辨驳,表明了作者的看法态度,编辑却大笔一挥不负责任地删去.     

台湾大学院校评鉴的新进展与新挑战——2004-2005年台湾大学院校评鉴借镜

大学院校评鉴是一项面向未来的事业，是促进大学院校和谐发展的事业。评鉴不是目的，是创造进步的一种手段。了解台湾高等教育发展史上规模最大的大学院校评鉴的特色及其未来的走势，可以获得些许启示。     

教育思潮对大学教育的影响——对教育的经济主义、科技主义和终身学习主义思潮的反思

在当今,对我国大学教育影响较大的有经济主义思潮、科技主义思潮和终身学习主义思潮等。大学教育是制度教育的终结。因此,在制度教育的终结阶段,大学教育要有所为,要有所不为。     

最美丽的脖子

秋天,刮起了北风,树叶渐渐地变黄,飘落下来,一片、两片、三片……黄黄的树叶铺满了地面。小兔、小松鼠和小河马在跑步,森林里晃动着他们快乐的身影。当他们跑累时,就坐在落叶上休息。小兔笑着说:“秋天到了,天气凉爽了,在森林里跑步一点儿也不热了,我们还能听到落叶在脚下唱歌,真开心!”“是啊。”小松鼠说,“这时候谁不出来玩才是傻瓜呢!”“咦,为什么鸵鸟大姐不出来玩?平时我们玩的时候,她总是参加的。”小兔说。小河马说:“我知道鸵鸟大姐最害怕秋天和冬天,她容易患感冒、气管炎,她会咳个不停,可难受了。”“她为什么不吃药呢?”小兔问。…     

蹦蹦跳跳的豌豆

小盆里有许多颗豌豆。两只小兔你一颗,我一颗,开心地吃着豌豆。他们一边吃,一边数,看看自己一共吃了多少颗豌豆。小灰兔吃了10颗豌豆,小白兔也吃了10颗豌豆。小盆里还剩下一颗豌豆,这颗豌豆谁吃呢?小灰兔说:“我咬一半,你咬一半。”小白兔说:“不行,你不小心就会把豌豆吞进肚子里去的。”那么,用刀来切吧!两只小兔拿来了刀。小盆里的那颗豌豆吓坏了,使劲一跳,跳到了地上,然后,骨碌碌地滚到外面去了。“哎呀,快追!”两只小兔急急忙忙去追豌豆。小老鼠看见了,他想吃豌豆,就跟着去追。小鸡看见了,他很想吃豌豆,就跟着去追。小鸭看见了,他也很想…     

谜语五则

1红的糕,绿的糕闻着香,不能咬用它洗手和洗脸水中一搓起泡泡(打一用品)