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331.
立德树人背景下,数学学科与“五育融合”承载着共同的育人使命,“五育融合”视域下的中小学数学课堂既是传授数学知识的基本场域,又是数学学科发挥育人功能的重要载体。数学课堂中走向“五育融合”,可以在微观上满足学生需要、促进学生全面发展,中观上改善数学教学现状、发挥数学育人价值,宏观上满足社会需要、推动社会进步。目前“五育融合”在数学课堂之中的研究尚处于起步阶段,在数学课堂之中渗透德智体美劳五育的教学策略,旨在实现以数润德、以数增智、以数强体、以数促劳,从而构建“五育并举、融合育人”的数学课堂。  相似文献   
332.
333.
真菌是一个重要的生物类群,与人类的生活密切相关。真菌对铅等重金属具有较好的吸附作用,这对治理类似环境重金属污染问题具有重要的意义。本文简述真菌吸附重金属铅的机理和吸附所涉及的相关蛋白及其基因克隆等方面的研究进展。  相似文献   
334.
刘勰在《文心雕龙》"诔碑"篇阐发了自己的诔文写作观念,其中有对诔文内容中增添的述哀成分的肯定,对语言简要性的要求,对骈化形式的追求。但由于时代和个人的种种原因,刘勰的诔文写作观念也存在一定的保守性。  相似文献   
335.
规划环评是从源头协调环境保护与经济发展的重要制度。区域限批作为规划环评法律责任的承担方式,以其威慑力促使规划编制及审批部门将规划环评置于重要位置,能弥补规划环评约束机制不足,保障规划环评有效实施。实践中针对规划环评违法进行区域限批,仍存在启动依据不完善、执行存在缺陷、救济机制缺失以及监督、追责机制不严格等诸多问题。立法机关应基于区域限批的特殊法律性质,完善区域限批启动、执行、救济及监督追责全过程的制度架构,以促使规划环评有效实施。  相似文献   
336.
陈婷婷 《教学考试》2023,(16):25-27
<正>高阶思维是发生在较高认知水平层面上的心智活动和认知能力所对应的思维,是逻辑思维、辩证思维和创新思维的统一,具体表现为判断推理能力、批判反思能力、综合创新能力。随着互联网、大数据、区块链等颠覆性技术的深入发展,多元信息剧烈喷涌,世界的边界不断被拓展,加剧了事物的复杂性、模糊性和不确定性。这一变革投射到教育教学领域,必然催生教师对育人目标的反思与批判。培养保持独立理性、  相似文献   
337.
从高职商务英语专业“课证融通”现状出发,分析了1+X证书制度下高职商务英语专业“课证融通”存在的问题,重构课程体系,构建商务英语专业多元化课程支撑体系,并建议持续改进以确保高职商务英语专业的人才培养质量。  相似文献   
338.
习近平总书记关于民生建设的重要论述是对马克思主义民生理论的原创性贡献和对中国特色社会主义民生实践的经验总结,涵盖了包括价值目标、路径选择、机制前提和根本动力在内的多项内容,在继承发展古今中外民生思想的同时与中国特色民生保障建设相融合,具备高度的继承性、人民性、务实性和创新性。随着新时代民生保障建设实践的不断推进,这些重要论述在彰显马克思民生思想当代生命力的同时,体现了中国共产党努力提高人民幸福感的决心,是当代中国民生建设的理论指引,并推动中国民生保障建设不断前进。  相似文献   
339.
陈婷婷 《科技风》2023,(4):59-61
随着信息时代的到来,社会生活发生了很大的变革,在管理模式方面,也进行了相应的优化和整合。在此背景之下,高校管理模式的信息化管理也在随着社会生活的变化进行相应的调整,信息时代的管理方式大多采用大数据记录为主,以此来提高高校的管理效率和管理水平。就目前来看,大部分高校都能够结合自身的实际情况来进行信息化管理模式的创新,以此来保证高校的发展能够紧跟时代,满足学生的需求。但在信息化过程中,仍然存在部分问题,基于此本文详细阐述了当前大数据时代高校在信息化管理进程中存在的问题,并提出了关于大数据水平应用和网络信息平台的变革建议,以期能够更好地促进高校信息化管理的高效率和高水平发展。  相似文献   
340.
陈婷婷  吴彪 《科学中国人》2010,(11):106-108
2010年10月4日,诺贝尔获奖名单的揭晓仪式按惯例在卡罗林斯卡医学院的"诺贝尔大厅"举行,可容纳200人的大厅同往年一样座无虚席。诺贝尔奖评选委员会秘书长戈兰·汉松首先宣布将2010年诺贝尔生理学或医学奖授予英国生理学家罗伯特·爱德华兹,以表彰他在体外受精技术领域做出的开创性贡献。1978年爱德华兹缔造了世界上首例试管婴儿,从此世界生殖医学界便为之狂热,至今全球已有四百万人因他而降生。1988年3月20日,我国首例试管婴儿在北医三院降生,他的出生奠定了我国在生殖医学领域的领先地位。二十几年后,这位享誉世界的试管婴儿之父罗伯特·爱德华兹来到了北医三院生殖医学中心,与年轻的中心主任乔杰及其全体医务人员进行了专业技术的交流,共同展望着生殖医学美好的未来。  相似文献   
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