大学物理实验研究性教学模式探索与实践

研究性教学是培养学生创新能力的重要途径,在多年的教学实践中,总结出了一套可操作性较强的大学物理实验研究性教学新模式.实践教学表明,该模式有助于提高学生的自主学习能力和科学研究意识.     

整体改革在我校的实践与深化

整体改革是小学教育改革的必由之路,它已受到各级教育领导和教育专家的充分肯定,被越来越多的同行所接受。我校整体改革始于1991年。四年来,我们在整体改革的思想理论指导下,不断端正办学思想,综合治理“应试教育”所带来的种种弊端,优化教育的整体功能,逐步实现学校管理科学化、办学条件标准化、教师队伍优良化。教育教学质量明显提高,各项工作取得了优良成绩,得到各级领导的一致肯定,产生了良好的社会效应。     

循环型工业发展能力评价与研究

阐述了循环型工业发展能力的概念和特点;提出了循环型工业发展能力评价的指标体系。同时针对该指标体系的特点,建立了循环型工业发展能力混合指标层次模糊评价支持系统,据此支持系统确定了循环型工业发展能力的评价标准。并以江苏省为例,评价了其1998年到2003年循环型工业发展能力的动态变化,在此基础上提出了加强循环型工业发展能力建设的基本途径。     

多属性决策的主客观结合特征向量方法

研究了结合主观和客观信息的模糊多属性决策问题,其中主客观信息分别由属性权重的两两比较矩阵和决策矩阵组成.提出一种结合主观和客观信息的特征向量决策方法,给出了2种求解基于主客观特征向量法的模糊多属性决策方法.这种方法通过求解2个线性目标规划模型得到最优属性权重,然后,通过对决策信息进行简单的加权集结,得到所有方案的排序结果.最后,通过一个算例说明了该方法的实用性和有效性.结果表明,该方法要比其他主客观结合多属性决策方法简单.     

技工教育：问题与机遇并存

存在的问题 一是人们的观念陈旧、意识落后。在我国"劳心者治人,劳力者治于人"的观念根深蒂固,人们都期盼做"白领"甚至"金领",看不起"蓝领"、"灰领",上技校往往被家长和学校排在志愿选择的最末端,被视为无奈的选择。 二是现有的人才评价体系重学历,轻技能。目前,在政府机关和国有企事业单位,有了中专以上学历证书者,就是"人才",归人事部门管;而接受职业教育者就是工人身份,被视为"人力",归各级劳动部门管。     

如何提高后进生的学习成绩

俗话说:“十个手指有长短。”一个班级几十个学生,来自不同的家庭,他们个性有差异,智商有高低,能力有大小。随着改革开放的不断深入,     

黄炎培职教思想——“设什么科,要看看职业界的需要”——“电子电路设计与工艺”专业践行之路

本文是在对黄炎培职教思想深入理解的基础上,将高职电子电路设计与工艺专业的建设历程架构在黄炎培职教理论上,并根据现时代社会、产业、行业的实际情况,践行了黄炎培的职教思想,进而凝聚成为该专业的特色。     

前路手术治疗重症脊髓型颈椎病的疗效分析

颈椎病的治疗方式多种多样,针对不同类型,可以选择相应的治疗方式。重症脊髓型颈椎病是指按日本骨科学会颈椎病评价标准(JOA评分)分类[1],评分在0~8分的脊髓型颈椎病。重症脊髓型颈椎病目前多主张采用手术治疗,其手术方式较多。本研究旨在探究前路手术治疗重症脊髓型颈椎病的疗效。1资料与方法1.1临床资料本科自2003年1月-2008年1月收治重症脊髓型颈椎病患者31例,其中男14例,女17例;年龄35~68岁,平均48.3岁;发病节段:C3~49例,C4~519例,C5~621例,C6~713例。前路减压涉及1个椎间隙的10例,2个椎间隙一个椎体16例,3个椎间隙2个椎体以上的5例。所有患者术前术后均行颈椎正侧位片及MR I检查。1.2手术方法及术后处理手术均采用气管插管全麻。C臂定位确定病变间隙,根据具体情况行单纯椎间盘切除术或椎体次全切除椎间盘摘除术。将病变节段变性突出的椎间盘切除,清除突入椎管内的椎间盘组织,切除相邻上下椎节椎体后缘骨赘,细致剥离后纵韧带,显露硬膜囊,恢复硬膜囊的搏动,刮除椎间软骨终板,适当撑开椎间隙,行椎间融合(自体髂骨或钛网)+前路钢板内固定。对于跨度较大的病例,可将单纯椎间盘切除或椎体...     

生态工业园区综合评价研究

摘要：生态工业园区是21世纪新兴的工业组织模式，是人类探索经济发展新途径的产物。本文根据生态工业园区的基本内涵和设计原则，构建了相对完整的生态工业园区指标体系，并运用该体系对生态工业园区综合评价进行了初步研究，为生态工业园区的建设提供了理论指导。     

第33个同学（连载）

上期情节:南遥请求纪律委员艾辛帮自己揭开所有谜团。艾辛欣然应允,但没想到,她后来跟大家一样,要求南遥得答应同样的条件,南遥仿佛嗅到一股"阴谋"的味道……