全文获取类型
收费全文 | 147篇 |
免费 | 2篇 |
国内免费 | 2篇 |
专业分类
教育 | 84篇 |
科学研究 | 23篇 |
体育 | 6篇 |
综合类 | 2篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 35篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 6篇 |
2022年 | 4篇 |
2021年 | 4篇 |
2020年 | 3篇 |
2018年 | 3篇 |
2017年 | 2篇 |
2015年 | 4篇 |
2014年 | 15篇 |
2013年 | 13篇 |
2012年 | 2篇 |
2011年 | 11篇 |
2010年 | 11篇 |
2009年 | 10篇 |
2008年 | 5篇 |
2007年 | 5篇 |
2006年 | 5篇 |
2005年 | 11篇 |
2004年 | 6篇 |
2003年 | 6篇 |
2002年 | 3篇 |
2001年 | 3篇 |
2000年 | 2篇 |
1999年 | 2篇 |
1998年 | 3篇 |
1997年 | 1篇 |
1994年 | 2篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 1篇 |
1989年 | 2篇 |
1987年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
排序方式: 共有151条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
12.
论期刊社人力资源的管理 总被引:14,自引:5,他引:9
为了促进期刊社的健康发展,必须对期刊社的人力资源进行科学管理.提出一套管理期刊社人力资源的方法:合理配置人员;对人员进行综合考核;建立良好的绩效考核机制;实行内部岗位轮换制;建立继续教育培训制;实行竞争淘汰制.实践证明,这种管理方法是行之有效的. 相似文献
13.
14.
教学机智具有实践性、创新性、情境性、直觉性、独特性等特征,可把它分为处理教学疑难的机智、处理偶发事件的机智、处理自身失误的机智以及教学结构的布局机智、教学节奏的N控机智、教学气氛的创设机智等类型,可以通过提高教师的思维能力与应变能力、创新能力和反馈能力、掌握教材的能力与语言表达能力等方式来培养教师的教学机智. 相似文献
15.
陈灿 《洛阳师范学院学报》2005,24(4):163-165
在这个文学与大众疏离的年代里,池莉是自觉地放弃了自己的知识分子启蒙立场而“平民化”的一位作家,她用自己敏感的心追逐着生活,警惕地注视着现实生活中平民阶层的生存状态和精神状态。尽管池莉一再宣称,不谈爱情,可她的小说仍与爱情有关,她在解构中传达自己的爱情观。从她的《不谈爱情》、《绿水长流》、《来来往往》等小说里,池莉一一化解了罩在爱情字眼上浓烈的虚幻色彩。使爱情走出浪漫,走出诗的氛围,回归到凡俗人生的生存状态。池莉曾在一篇随笔中写到:“我的小说将以拆穿虚幻的爱情为主题之一。”说明她对爱情的探求过程实际成为了她解构爱情的历程。 相似文献
16.
<正>为贯彻党的教育方针,培养德、智、体、美、劳诸方面全面发展的学生,国家教委颁布的义务教育大纲前言提出了:要求掌握一定的数学基础知识基本技能,是我国公民应当具备的文化素养之一.这一个全民教育的要求,一个基本素质的要求,为更好的理解的认识这一要求,我们结合西南师大出版社组织编写,陈重穆先生任主编的《初中代数》教材数学知识的构成谈谈义务教育的数学?“大众数学”思想在教材中的渗透和处理.(下面谈到“教材”均指《初中代数》,含内地版、实验课本) 相似文献
17.
<正>关于《百合花》这篇小说的主旨众说纷纭,多数解读将目光聚焦于结尾处新媳妇为牺牲的通讯员缝补衣肩上的破洞并盖上百合花被的情节,有人认为这体现出了战争年代的军民鱼水情[1],也有人将其视为“对战争的反省和思考”[2],有人从中读出了青年两性之间的爱情隔阂[3],还有人认为通讯员的牺牲是身体的献祭,三人共同上演了一出“没有爱情的爱情牧歌”[4]等。以上观点从不同的视角或借助某种理论对文本内容进行阐释,导向了特定的主题,各有合理之处。然而, 相似文献
18.
陈灿 《泰州职业技术学院学报》2010,10(4):81-83
文章通过对无印良品产品、店面的调查和消费者群体的分析,从三个方面总结分析其设计特点,阐述了无印良品的设计魅力以及它对人们生活方式的影响。 相似文献
19.
当前,我国的航空事业正在积极的建设发展当中,航空事业的快速兴起及日渐普及为人们的日常出行提供了更加便利的途径。同时对提高我国社会经济的发展水平也起到了重要的促进作用。然而,近几年来,我国各类航空事故频繁发生,给人们的生命财产安全造成了严重损失,基于此对影响航空安全管理的相关人为因素及管理措施展开分析,显得更为必要。 相似文献
20.
【目的】 分析一种新的不当引用行为——欺诈引用。【方法】 简述了参考文献中的各种不当引用问题,提出了欺诈引用的定义和表现形式,分析其产生原因。【结果】 对欺诈引用进行了较完整的阐述,从外部客观环境、编辑、作者和读者等方面给出了防治欺诈引用的建议。【结论】 欺诈引用是新出现的一种参考文献不当引用现象,需要引起学界关注。 相似文献