数智技术赋能城市应急物流智慧化转型探析

如何提高城市应急物流的效率、保障应急物资供应，以加强城市韧性，是城市应急物流研究的重点。数字经济时代，探索如何应用数智技术提升应急物流能力具有重要的理论意义和实践价值。文章通过对城市应急物流运行面临的问题进行分析，结合数智技术对应急物流的影响，以突发事件对城市应急物流的功能需求为导向，提出构建基于数智技术的城市应急物流云平台、构筑数字安全防范应急物流云平台、培育“数智化+物流”复合型人才等举措，为提升应急物流服务的运行效率和服务效果，助推韧性城市的建设与管理进行有益的探索。     

聚焦“双减”,实现发展——“双减”政策下的小学语文作业设计

<正>“双减”是在认识论的指引下诞生的一个旨在促进学生身心全面发展的新型教育策略,而作业则是对学生所学内容进行拓展一种有效的检验方式。在“双减”背景下,语文作业要减量增效,这就给教师带来了新的挑战。首先,语文作业难度要把握在适当的范围内。其次,应针对不同层次和学习水平的学生,设计不同维度和功能的分层作业,以满足所有学生的需要。     

重视思维操作的中介性工具 提高课堂教学实效

思维操作工具既包括有价值的问题情境,也包括教师的语言工具和学生可以动手操作的实体工具。在课堂教学中,教师的语言要结构化,问题情境要有价值,实体的操作工具要精心设计,三者有机结合,才能共同为学生的学习探究及教学过程的进一步展开服务。     

测杨氏模量的一种新方法—驻波法

目前测量杨氏模量的方法是采用每次增加等额拉力,测金属丝形变,求出金属丝杨氏模量。新方法运用驻波原理,采用人为控制金属丝形变,测出金属丝驻波基频,得出其张力,从而求出金属丝杨氏模量。此方法具有操作简单,测量准确度高的特点。     

在记录中敞亮数学思维

一、现象扫描如今的课堂,教师的教学理念有了很大转变,很多教师都能给予学生平等的交流机会。课堂上常常看到这样热闹的交流情境:"老师,我是这样想的……""我还有不同的方法……""老师,我还有补充……"你说我说他说,真是不亦乐乎。然而当教师提出:"他们主要讲了哪些方法?""你认为他们讲得怎么样?""这些方法中你最喜欢哪一种?为什么?"这一类问题,让学生梳理前面学生的不同表达内容,或者进     

福建生态文明法制化建设研究

人与自然和谐关系法制化是生态文明建设的重要内容.福建省生态文明法制化建设具有必要性和可行性,但当前生态文明法制化与经济发展步调不相协调,应在立法程序中弘扬环境民主、在法规内容上体现生态公正、在生态教育中彰显法治和谐、在市场机制中实现三大效益的统一,进一步完善福建生态文明法制化建设.     

加强精品课程建设 促进大学英语教学改革

加强大学英语精品课程建设,是提高大学英语教学质量和实施教学改革的需要,是对课程实行宏观管理、推进课程整体教学水平提高的重要手段.大学英语精品课程建设包括教学观念更新、师资队伍建设、教学内容改革、教学方法创新、教材及教学管理建设等方面.     

让孩子在体验中学习数学

《数学课程标准》中使用了＂经历（感受）、体验（体会）、探索＂等刻画数学活动水平的过程性目标动词,从而更好地体现了《数学课程标准》其中的对学生在数学思考、解决问题以及情感与态度等方面的要求。     

小猴的妙算

小猴和小羊去小松鼠家玩。快到中午了,小松鼠说：“你们等一会儿,我请你们吃新鲜的野果。”过了一会儿,小松鼠提着满满一兜野果回来了。小羊问：“你在哪儿采的这么多野果啊?”     

“年、月、日的认识”教学中的德育渗透

数学是一门基础学科，要培养符合时代要求的高素质数学人才，从小就要让学生明确学习目的，端正学习态度，培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神，更要培养学生爱祖国、爱社会主义的情感。基于这种认识，我在教学“年、月、日的认识”时，巧妙地对学生进行了德育渗透。如投影出示：“下列年份中哪些是闰年？１８４０年鸦片战争爆发，１９２１年伟大的中国共产党成立，１９４９年伟大的中华人民共和国成立了，１９９７年香港回归祖国，２００２年世界大学生运动会我国运动员取得优异成绩……”学生抬头看题，屏幕内容尽收眼底。…