让学生为发展而学——谈《难忘的八个字》教学中主题与目标的整合

目标教学与主题教学是现代教学法中的两大主流方法,这两大主流方法对新一轮课程改革的实施有着十分重要的指导意义,对我国当代教师的教育教学行为有着深刻的影响.     

参与性教学模式在信息环境中的构建

新一轮基础教育课程改革要求改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能     

让灵动的课堂回归语文教学本真（等）

灵动的语文课堂就像一件艺术品,让人赏心悦目,但现在出现了一味追求课堂教学的“活”而远离真实的情况,因此,在现实的语文课堂中,我们应该正确处理好灵活与真实的关系。     

后现代图书馆及其主要特征散论

信息时代引发了当今图书馆业态全新的变化,正视和探讨后现代语境下图书馆的理论和实践特征,对当代图书馆的定位进行再思考和趋势性分析,是公共图书馆发展的历史必然。     

简论图书馆开展联合虚拟参考咨询的走向与意义

本文分析了图书馆开展联合虚拟参考咨询的基本情况,探讨了其发展走向,论述了联合开展虚拟参考咨询的重要意义.     

文体意识对学生英语学习的积极作用

使学生英语的综合水平得到提高是社会发展的要求也是教师教学的主要目的。本文从文体学的角度论述培养学生的文体意识对提高其英语水平的重要性。     

仿真照相机实验平台的设计与开发

虚拟仿真实验是利用计算机网络和多媒体技术对实验项目进行仿真,支持在网络上的应用,是对传统实验室在时空上的拓展和延伸．利用Macromedia公司推出的Flash平台研制开发的仿真照相机实验教学平台,结合实验中运用的照相机设备,提出了设计仿真照相机实验平台的系统结构,实现了照相机实验项目的教学内容,以培养学生的实践学习的能力．     

把“学案导学”引向智慧深处

如东地区在初步引用苏北新课改实验区导学案时,有不少教师认为学案导学课堂是静态的、知性的课堂,氛围不会活跃,主体不一定呈现最好的学习状态,     

使用录播课进行线上教学效果剖析

新冠肺炎疫情期间,线上教学有利有弊,通过调研数据和实证分析,剖析线上教学的优势和缺点,并提供解决策略,为今后线上教学提供理论和实践依据。