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81.
根据CDA培训方案,我们对S区的100名非学前教育专业幼儿教师进行了调查。结果发现,该区非学前教育专业幼儿教师的职业能力总体水平较高,但具体的职业能力发展参差不齐,其中“职业发展能力”最强,“机构管理能力”最弱;非学前教育专业教师的教龄、职称及其原所学专业对职业能力的整体水平有显著影响,职业能力水平随教龄的增长和职称的晋升逐步提升,而具有教育学、艺术学等学科背景的教师在职业能力发展上具有显著优势。 相似文献
82.
83.
本文探讨在重庆师范大学体育公共课中开展软式垒球的意义与优势,以期进一步引起各高校对软式垒球体育项目教学的广泛重视,让其更快更好的进入重庆市高校体育教学中。 相似文献
84.
“现代化”就是指由传统社会向现代社会变迁的综合动态过程,包括:①政治现代化,主要指民主化和法制化进程,即从人治到法治、从专制政治到民主政治等内容。②经济现代化。主要指工业化和市场化进程,即从传统农业到现代工业、从自然经济到市场经济等内容。 相似文献
85.
陈莉 《教育前沿(综合版)》2014,(10)
焊接加工技术作为一种通用性的连接技术,在制造业中被很多企业作为一种关键性的热加工工艺,焊接技术的好坏直接决定了产品质量的高低。主要应用在锅炉、压力容器、石油石化、冶金、航天航空等行业中。 相似文献
86.
微课作为教育信息化时代的一种新型在线教学方式,已成为当前我国教育信息化资源建设的重点和热点之一。作者融合多年课程教学经验,以参加首届全国高校微课教学比赛的高职组获奖作品的设计与实施为例,通过实践经验和体会来探讨微课的主要特征、设计原则与实施策略,为我国微课建设和教育信息化的深入持续发展提供一定的借鉴与参考。 相似文献
87.
采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO2/Ag/Ag3PO(4 )(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O2 相似文献
88.
提高教学效率、提升学习成绩是教师、学生和家长共同的愿望,可是往往愿望加上努力并不等于结果。提高教学效率需要科学、系统的方法支持。思维导图作为一种新颖的教学工具,不仅有助于学生对知识概念的掌握,还有助于创造性思维的培养。本文在分析思维导图特点的基础上,在信息技术学科教与学的各个环节进行了实践,论述了思维导图在信息技术学科对学生的学习和教师的教学设计起到的促进作用,并举例说明了思维导图在信息技术教学中各环节的应用。 相似文献
89.
当前农村小学科学教师对"科学探究"理念的理解存在偏差。科学合理的"科学探究"应树立"科学探究是一种科学教学方式,但不是唯一有效的方式";"科学探究能力的培养是有层次的,小学生处于比较低的位置";"科学探究的实施过程可全可点";"科学探究的核心环节是证据说话"等四大理念。 相似文献
90.