英语母语者汉语朗读流利度的教学研究

朗读流利度是阅读流利度的主要表现,因此发展第二语言朗读流利度在第二语言阅读教学中是非常重要的.朗读流利度主要包括三项指标:朗读速度、朗读准确度和朗读韵律.考察了多样化认读和拼音输入训练以及朗读录音作业相结合的朗读教学方法对初级汉语水平的英语母语者汉语朗读流利度的影响,并将中国人的朗读语料作为基线数据进行比较.研究结果发现,汉语朗读教学方法提高了英语母语者的汉语朗读流利度.多样化认读训练提高了解码的自动化程度,拼音输入训练增强了学习者的语音意识.朗读录音作业改进了学习者的朗读韵律;言语任务的难易程度对英语母语者的汉语朗读速度和朗读韵律的影响较为显著,对朗读准确度的影响不显著;学习时长对英语母语者汉语朗读速度的影响比较显著,对朗读准确度和朗读韵律的影响不显著.     

从历史语言学的发展看汉语方言语音演变方式

汉语经历了数千年的发展历史,在语音方面有很大的变化。通过历史语言学方法论的发展,来探究汉语方言语音的演变方式,并比较同质的历时研究时期和异质的历时研究时期方法论的不同之处,可以发现汉语方言语音变化的某些规律。     

情绪成本计算——教师情绪调控技术系列指导(二)

在教师情绪调控技术系列指导(一)中,笔者介绍了人的情绪有正向(积极)、负向(消极)之分.那么是不是负向的情绪都是不合理的?倒也不是.比如亲人过世了,人们通常会悲伤,这是合理的负向情绪,它表达了对亲人的爱,它的特点是持续一段时间就会消失,不会对未来产生沮丧情绪.而不合理的负向情绪的特点是:这种情绪会使你持续抑郁下去.     

让新闻多些“温暖” 给受众更多“热量”——孟祥斌事迹报道成功的启示

2007年岁末,一位英雄的名字感动了金华,传遍了大江南北,他就是跳江救人英勇献身的解放军驻金华某部机要参谋孟祥斌。在被评为2007年度"浙江骄傲"年度人物、荣获"2007山东年度新闻人物特别奖"之后,孟祥斌又当选2007年"感动中国"年度人物。孟祥斌事迹之所以能在全社会产生如此巨大的影响,新闻报道发挥了怎样的作用?这次报道的成功对今后开展典型人物报道又有哪些启示呢?     

拓展学术视阈提升观照层次——近年来"媒介文化批评"研究简述

目前“媒介文化”批评有这样几个突出特点：一是拓展了“媒介文化”概念的内涵，提升了其学术观照的层次。二是全面认知“媒介文化”的功能，立体透视其多元影响。三是追溯“媒介文化”的源流演变，把握其发展趋向。整体观照“媒介文化”的研究现状，在以下几个层面还应该进一步加强：第一，“媒介文化”的概念内涵应进一步明确界定一第二，要遵循学术规范，加强学科建设的细密化和扎实基础。第三，应该密切关注广大农村、农民和工人、市民与媒介文化的关系。     

基于AR技术的学习者在线学习行为研究初探

在线学习已经成为一种通用的学习方式,而虚拟技术的发展则为在线学习者提供了良好的学习环境,如何在虚拟环境中获取学习者的行为数据,分析学习者的学习行为,以便达到最优的教学效果,则成为了未来研究的热点。文章以AR设备为基础,对学习者在AR系统下进行在线学习、观看学习视频时产生的学习行为进行了分析研究。     

支持移动协作学习的异构交互模型建构研究

随着移动网络等技术的快速发展,移动技术支持的协作学习成为教育领域与信息技术领域共同关注的研究热点。针对交互这一影响学习质量的核心要素,本文研究了支持移动协作学习的异构交互模型。首先,给出了移动协作学习中的三类交互要素,包括交互参与者、交互主题及交互空间;在此基础上,通过对移动协作学习交互过程的结构分析,提出一种基于异构无向图的交互模型,并给出模型中交互节点和交互连边的构建方法;最后,采用对照实验对异构交互模型进行验证,实验结果表明该模型在提高课程学习质量及交互积极性方面具有正向效果。     

试论元杂剧兴盛的原因

在我国文学史上有一个传统的说法:“唐诗、宋词、元曲、明清小说”。这个说法是否全面和科学,可以讨论。但是,每一个时代或某一历史时期出现某种突出的文学现象,这是事实。这样一种文学现象,就给文学发展史的教学和研究提出了重要的课题。本文拟就元杂剧兴盛、繁荣的原因,作些探讨。