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在旅游管理专业培养计划中突出实践教学,是由旅游业的服务特性决定的,也是旅游行业对人才的客观要求。特别是近年来,旅游旅游管理专业的人才培养既要注重通识教育,更要突出实践教学。要实现上述目标,需要从培养模式、实习基地设置、实践教学创新等方面进行系列改革,使学生把学到的技能转化为企业工作能力,努力实现学校教育和企业岗位的无缝对接。 相似文献
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文章重点分析了高职建筑设计专业《建筑力学与结构》课程教学中存在的问题,深入探讨该课程在教学内容、教学方法手段以及教学考核等多个方面改革途径与实施办法,以期有效地提升专业教学质量。 相似文献
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陶莉 《四川师范大学学报(社会科学版)》1998,(1)
《纯粹理性批判》解决了康德认识论的基本问题,即“先天综合判断”如何可能的问题。但其最杰出的贡献,在于从认识论的角度阐发了能动的主体学说,强调人在认识中的主体能动作用,只有能动的主体才能真正正确地揭示人类认识的奥秘。能动的主体是认识的前提并贯穿在整个认识过程中,影响着认识的各个方面,主要集中体现在知识的构成和形成,知识对象的建立以及认识主体与认识对象关系等方面;并且,认识的主体性根源于“自我意识”或“统觉”的先验统一性。康德的主体理论对以后的各派哲学产生了重大影响 相似文献
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人工智能与信息技术迅猛发展,并逐步应用于外语教育。目前在外语教育中的应用主要涉及语音识别、智能批改、机器翻译和虚拟仿真。人工智能与信息技术在外语教育应用中还存在技术应用、情感体验、道德伦理、管理投入等问题。建议提升教师素养,实现精准教学;坚持育人使命,落实立德树人;重视诚信教育,加强网络安全;加大投入力度,强化管理服务。 相似文献