我在日本北海道当劳工的经历

1 943年 ,我 2 2岁 ,被抓到日本 ,在日寇军警监押下 ,强制做劳工。这民族仇、劳工恨 ,我终生不能忘记。我家住在无极县农村 ,父亲是祖传中医 ,我从小跟父亲学医。后来 ,我参加了革命 ,在藁正新县四区青救会工作。当时我父亲开一爿中药店 ,我就以医生身份为掩护 ,出没于城乡各地。 1 943年秋 ,一天 ,我到城内去看病取药 ,日寇忽然戒严 ,在集市上、大街上抓了许多年轻人。因街口、城门层层岗哨封锁 ,我没走出去 ,当晚住在药店里。半夜 ,日兵砸门以查户口为名把我抓去。我先被关押在无极监所。这次被抓来的人很多 ,日夜轮番拷打 ,鞭子抽 ,杠…     

数据库建设管理之我见

通过对数据库在建设过程中存在问题的分析,初步探讨出数据库建设管理的基本思路是:宏观管理与微观管理同时并举的管理措施。认为只有这样才能使数据库建设走向规模化、集约化、产业化的发展轨道。     

主持人的人格魅力

当我们一再呼唤节目主持人要提高素质的时候，当我们一再呼唤广播电视节目要“提高品位、多出精品”的时候，当“素质”和“品位”成为当前广播电视节目发展的核心问题的时候，我们不能不看到决定这些问题的至关重要而根本的一个因素是节目主持人的人格魅力。审规一下我们的品格所谓人格就是人的道德品格，是各种道德在具体人思想中的印记，是一个人品质的深层概括，是一个人对社会对他人对事物的态度的内在根源，是一个人作为人的资格的体现。人格魅力则是指由人格而产生的特别吸引他人、征服他人的力量，是人格的正面效应。人格有高尚与低…     

浅析理化综合试题

根据“理科综合”、“文科综合”的中考考试变革要求 ,教学中教师在把握单科基础教学的同时 ,还要注意联系和渗透其它学科。研究各学科知识的交点和结点 ,培养学生跨学科综合应用知识的能力。下面具体分析几例综合试题。例 1 :如图 1 ,电源电压不变 ,Ａ烧杯中盛有一定质量分数的氢氧化钠溶液 ,Ｂ烧杯中盛有一定质量分数的硫酸溶液 ,当闭合开关Ｋ、Ｋ1、Ｋ2 时 ,灯泡Ｌ正常发光。试回答 :1 )用电离方程式说明Ａ、Ｂ两烧杯溶液的导电原理 :Ａ :　　　　　Ｂ :　　　　　。图 12 )当逐渐向Ｂ中滴加氢氧化钡溶液 (加到产生一定沉淀时停止滴加 ) …     

一词引发 触类旁通

复习单词，可以通过寻找联系，复习与它相关的同类单词。譬如，在复习人称代词时，可以由一个词联想到它的各种形式。以第一人称为例，可以把它的主格、宾格、名词性物主代词、形容词性物主代词、反身代词及它们的复数形式都复习到，老师可根据学生回答板书如下：     

旧小区地下给、排水管网改造的解决方案

旧小区地下给、排水管网改造工程在整个旧小区改造工作中占有主要地位,本文结合内蒙古赤峰市旧小区地下给、排水管网改造施工中存在的问题,提出解决方案。     

小学生数学学习遗忘现象的分析和对策

正小学数学中哪些知识类型更容易被遗忘,哪种题型更容易导致学生混淆概念,加快遗忘呢?曾经出错过的题目,再一次出错的可能性又是多少?通过怎样的策略来改善这些情况,并能让学生有更好的数学学习发展?带着这些问题,我近两年做了以下一些调查和教学尝试,并获得了一些收获。一、分析:小学生数学知识遗忘的几个特征1.小学生的学习态度是决定知识遗忘情况差异的主要原因。学习精力集中,对数学学习的理解程度、消化程度就高,