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101.
对于七年级学生来说,刚从小学跨入中学,这是人生的一个新起点。对于我来说,面对新一届学生,就像分到了新一块田地,希望通过辛勤劳作来获得可喜的丰收。为了尽快了解他们和提高他们的写作水平,我要求新生们每人每天写一篇日记。实际上是鼓励学生每天用日记体的形式写一篇习作,字数不限,哪怕是一句话也行,但是必须坚持每天写,而且要交给老师,每一篇我都会批改并返回他们。有不少同学语句别具一格,选材于平淡中见新奇,都从不同程度上体现了他们的聪明才智。但是也有一些学生的习作中,存在着一些不容忽视的问题,下面是一些学生在习作中流露出的… 相似文献
102.
对高等职业院校试行计划学分制的探讨中州大学鲁琢玉我国高等院校中试行学分制从1978年开始,经过1979年、1983年、1985年三次试行学分制的高潮,已逐步得到推广,目前大多数重点院校都试行了学分制。一些试行较早的高校对学分制已开始从理论方面作深入的... 相似文献
103.
104.
王诃鲁 《江西教育学院学报》1987,(1)
在我国古代那些既有明确的美学主张,又有丰富创作实践经验的诗人中,黄山谷当属佼佼者。研究和整理一下山谷的美学思想,对于今天的诗歌理论研究和诗歌创作,无疑是有借鉴意义的。一黄山谷关于文学的基本性质与社会功能的理论见解,可说集中表现在他的《书王知载〈朐山杂咏〉后》中:诗者人之性情也,非强谏净于庭,怨岔诺于道,怒邻骂座之为也。其人忠信笃敬,抱道而居,与时乖逢,遇物悲喜,同床而不察,并世而不闻,情之所不能堪,因发于呻吟调笑之声,胸次释然,而闻者亦有所劝勉,比律吕而可歌,列于羽而可舞,是诗之美也。其发为讪 相似文献
105.
本文在调查研究的基础上,对农村教育与农村经济发展作了三项指标的对比研究,以此来说明教育对农业经济增长的贡献。通过应用点双列相关的统计分析,得出了在目前农村生产条件下,不同文化程度的农民与其年收入的相关是分层次的,其中以初中文化程度的农民最能体现其教育的经济效益的结论。文章还以三项指标对比研究的结果为依据,并从我国目前农村现状出发,提出了改革农村教育的几点建议。 相似文献
106.
公输鲁 《云南教育(高教版)》1994,(Z1)
临门一脚公输鲁踢足球叫“临门一脚”,学术研究亦然。读不少学术文章,青看作者在那里盘球、传球、带球……可到“临门一脚”,却蔫了,真是不胜慨然。举个例。很多人说老子哲学有“阴柔气”,道家“三宝”─—“慈”、“俭”、“不为天下先”本是女性特点的归纳,“玄兆... 相似文献
107.
从一九七○年开始,我利用业余时间邦助青年数学教师进修,到现在已经七年多了。在这七年中,为他们讲课六百多小时,辅导一千多小时,编写了几十万字的数学教学参考资料。我还在区里搞过多次 相似文献
108.
109.
110.
《天津教育》去年第九期《浅谈折线与多边形的定义》一文,对折线、凸折线、多边形等概念进行了探讨,作者的精神虽然可佳,但其思想方法和论点则是不科学、不确切的。作者要重新给折线下定义,是作者本人对定义中“若干不在同一直线上的线段”这段话理解错了,片面理解成若干线段中的任意两条线段都不能在一条直线上。定义的原意是非常清楚的,即指这些线 相似文献